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![视障学生心理健康与辅导](https://www.shukui.net/cover/61/34687602.jpg)
- 李季平编著 著
- 出版社: 北京:中国盲文出版社
- ISBN:7500221908
- 出版时间:2005
- 标注页数:210页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:220页
- 主题词:视觉障碍-儿童-心理卫生-健康教育
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 健康与心理健康1
第二节 我国视障学生心理健康的基本状况3
第三节 我国盲校心理健康教育面临的主要问题5
第四节 “十五”盲校义务教育课程方案与视障学生心理健康7
第二章 盲校心理健康教育概述9
第一节 盲校心理健康教育的工作重点9
第二节 盲校心理健康教育的目标10
第三节 盲校心理健康教育的内容11
第四节 盲校心理健康教育的任务及作用14
第五节 盲校心理辅导的基本原则15
第六节 盲校心理辅导的基本理论21
第三章 视障学生身心发展特点38
第一节 视障学生的感知特点38
第二节 视障学生的社会心理学本质45
第三节 视障学生的心理学本质47
第四节 视障学生的心理调节适应过程49
第五节 视障学生的人格发展特点与影响因素52
第四章 视障学生心理障碍辅导55
第一节 情绪不稳定视障学生的心理辅导55
第二节 学习不专心视障学生的心理辅导60
第三节 手指不灵巧视障学生的心理辅导62
第四节 有暴力行为与倾向的视障学生的心理辅导65
第五节 畏缩、害羞视障学生的心理辅导69
第六节 逆反心理视障学生的心理辅导73
第五章 视障学生心理辅导案例77
第一节 视障少女人际交往障碍案例77
第二节 视障学生欺骗行为案例84
第三节 视障少年自杀行为案例88
第六章 盲校心理辅导参考课程95
第一节 心理辅导课程的设计原则及步骤95
第二节 参考课程(一):我的新学校98
第三节 参考课程(二):我的新同学103
第四节 参考课程(三):我是集体的主人107
第五节 参考课程(四):别人眼中的我111
第六节 参考课程(五):击破自卑117
第七节 参考课程(六):苦恼源于自己123
第八节 参考课程(七):苦中有乐135
第九节 参考课程(八):快乐的秘诀143
第十节 参考课程(九):心情不妙觅良方151
第十一节 参考课程(十):调适压力159
第十二节 参考课程(十一):我的美梦165
第十三节 参考课程(十二):架起理想与现实的桥梁171
第七章 盲校教师的心理保健与调适183
第一节 教师心理健康的基本要素183
第二节 影响教师心理健康的原因剖析187
第三节 教师心理保健和调适的原则191
附录一 名人心灵启示196
附录二 《中小学心理健康教育大纲》202
国际视障教育学会及中国分区简介209
香港盲人辅导会简介210