图书介绍
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- 肖自明，孙宏恩，韦庆华编著 著
- 出版社： 咸阳：西北农林科技大学出版社
- ISBN：9787810926201
- 出版时间：2010
- 标注页数：174页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：180页
- 主题词：教师－道德修养
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图书目录
第一章 教师道德：教师职业劳动的自我立法1
第一节 教师职业道德概述1
第二节 教师职业道德的产生与发展6
第三节 教师职业道德的特点与功能10
第四节 师德教育与师范生的专业成长17
第二章 道德范畴：教师职业道德的基石20
第一节 教师的义务20
第二节 教师的职业良心24
第三节 教师的公正27
第四节 教师的幸福31
第五节 教师的荣誉35
第三章 爱国守法：教师职业的基本要求40
第一节 爱国：教师首要的政治规范40
第二节 教育方针：教师行动的指南42
第三节 守法：教师最基本的行为准则45
第四章 爱岗敬业：教师职业的本质要求49
第一节 爱岗敬业：师德构成的基石49
第二节 热爱教育：教师的基本品质54
第三节 敬业：教师的基本态度与行为58
第五章 关爱学生：师德的灵魂64
第一节 关爱学生：教师的天职64
第二节 宽容与公正：教师关爱学生的表现形式69
第三节 保护学生身心安全：教师的基本义务75
第六章 教书育人：教师的天职82
第一节 教书育人：教师的使命与职责82
第二节 素质教育：教书育人的指导思想87
第三节 循循善诱：教书育人的有效策略93
第七章 为人师表：教师职业的内在要求101
第一节 为人师表：教师劳动的必要条件101
第二节 言行示范：教师为人师表的外部表现106
第三节 团结协作：集体智慧与教育合力的支柱110
第四节 尊重家长：家校沟通的基石115
第五节 廉洁从教：育人的品德基础119
第八章 终身学习：教师专业发展不竭的动力125
第一节 终身学习：教师专业成长的“充电器”125
第二节 严谨治学：提高教学质量的基石131
第三节 课堂教学研究：提升教学水平的有效路径136
第九章 道德评价：教师职业行为的调节器144
第一节 教师职业道德评价概述144
第二节 教师职业道德评价的形式147
第三节 教师道德评价的策略150
第十章 道德修行：强素质树形象的有效路径155
第一节 自我修养：升华教师道德境界的平台155
第二节 躬身践行：教师道德形成的支柱163
第三节 与时俱进：新课程背景下教师道德建设的策略167
参考文献173
后记174