图书介绍
受教育的脑 神经教育学的诞生PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 安东尼奥·M·巴特罗，库尔特·W·费希尔，皮埃尔·J·莱纳著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504153463
- 出版时间：2011
- 标注页数：231页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：243页
- 主题词：脑科学－研究；教育心理学－研究
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图书目录
前言：走向新的教育教学方法1
第一部分 脑、心理与教育三位一体7
第一章 引论：理论和实践中的心理、脑和教育7
第二章 对脑与自我的历史性思考22
第三章 搭建神经教育学的桥梁42
第四章 心灵、脑与意识56
第五章 将思维、脑与教育理解为复杂的动态发展系统：测量、建模与研究67
第二部分 脑发育、认知与教育91
第六章 教育中的后天经验与脑可塑性91
第七章 时间节律教育：生物钟如何影响学习过程102
第八章 认知和脑发育的动态周期：测量心理、脑和教育的发展117
第九章 脑机制与高水平技能的学习138
第十章 开发脑：学习与教育科学的功能成像方法152
第三部分 脑、语言与数学169
第十一章 阅读与脑之三位一体观：进化、发展、病理研究及干预169
第十二章 阅读与脑：跨语言研究183
第十三章 早期语言及语音发展的皮层成像——近红外光谱技术196
第十四章 阅读与算术的神经限制：教育是“神经元再利用”的过程212
译后记226