图书介绍
高等学校自主权研究 法治的视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蒋后强著 著
- 出版社： 北京：法律出版社
- ISBN：9787511809667
- 出版时间：2010
- 标注页数：298页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：315页
- 主题词：大学自治－法律－研究－中国
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图书目录
绪论1
一、问题的提出1
二、研究现状述评10
三、研究的主要问题及思路18
四、研究视角及方法22
第一章 西方大学自治的中国化26
第一节 西方大学自治权的演变27
一、大学自治权的形成27
二、大学自治权的发展30
三、国外主要国家的高等学校自主权33
四、西方大学自治权的特点45
第二节 西方大学自治中国化的艰难历程45
一、现代中国大学制度的创建45
二、蔡元培的大学理念及改革实践48
三、中国大学自治的典范50
四、新中国高等学校自主权的合法化过程53
第三节 西方大学自治对我国高等学校自主权的启示56
一、高等学校自主权的核心是学术自由56
二、高等学校自主权是高等学校法律权利与法律权利个性化的统一57
三、高等学校自主权应与时代、民族文化、政体相适应58
第二章 高等学校自主权的概念59
第一节 高等学校自主权提出的宏观背景59
一、科学的春天已经来临59
二、党的十一届三中全会的召开61
三、农村联产承包责任制的启发62
第二节 高等学校自主权的形成64
一、高等学校自主权的提出64
二、学者的研究67
三、政府的回应68
第三节 高等学校自主权的内涵70
一、高等学校自主权的基本理论70
二、几种代表性的高等学校自主权概念分析72
三、高等学校自主权研究中的几个误区75
四、高等学校自主权的内涵77
五、高等学校自主权的分类80
第四节 高等学校自主权的性质82
一、高等学校自主权是国家教育管理权的延伸83
二、高等学校自主权是一种学术威权83
三、高等学校自主权是一种团体自治权85
第五节 高等学校自主权的结构86
一、高等学校法人自主权86
二、高等学校教师、学生自主权94
三、与高等学校自主权相关的权力98
第三章 高等学校自主权的法理基础101
第一节 高等学校102
一、高等教育及其本质102
二、高等学校及职能106
第二节 高等学校自主权的合理性114
一、高等学校的学术活动114
二、高等学校的社会参与121
三、高等学校自主权的价值122
第三节 高等学校自主权的合法性125
一、扩大高等学校自主权的政策依据126
二、高等学校自主权的宪法依据127
三、高等学校自主权的法律依据128
第四节 高等学校自主权的社会责任130
一、高等学校自主权责任的概念130
二、高等学校自主权责任的强制力量132
三、高等学校自主权的主要责任132
第四章 高等学校的法律地位141
第一节 高等学校法律地位的内涵142
一、法律意义上的高等学校142
二、高等学校法律地位的含义143
三、我国高等学校法律地位的变迁144
四、我国高等学校法律地位的规定147
第二节 高等学校的权利与义务151
一、高等学校权利的含义151
二、高等学校权利的内容152
三、高等学校义务的含义156
四、高等学校义务的内容157
第三节 高等学校的法律关系164
一、高等学校与政府的法律关系164
二、高等学校与学生的法律关系169
三、高等学校与教师的法律关系175
第五章 我国高等学校自主权的现状181
第一节 落实高等学校自主权的尝试181
一、高等学校自主权的法制化181
二、《行政许可法》对高等学校自主权的推动183
三、高等学校招生自主权落实的尝试184
四、高等学校去行政化185
第二节 我国高等学校自主权的生存窘境188
一、案例分析188
二、学者对中国高等学校自主权现状透视的结论193
第三节 高等学校自主权落实的怪圈200
一、高等学校自主权落实中的“放”与“收”200
二、高等学校自主权在政府与市场控制之间202
三、高等学校自主权与“双肩挑”干部制度203
四、结论：中国高等学校自主权没有得到落实204
第六章 制约高等学校自主权落实的因素206
第一节 制约高等学校自主权落实的文化因素206
一、读书做官思想根深蒂固206
二、权力权利观念不正确208
三、高等学校的办学传统209
第二节 制约高等学校自主权落实的体制要素212
一、高等学校的管理体制212
二、高等学校的经费依赖221
第三节 制约高等学校自主权落实的制度要素222
一、制度设计的理论误区222
二、制度设计的缺陷225
三、政策与法律的冲突230
四、高等学校章程不健全232
五、校内规则与法律、法规的冲突233
第七章 落实高等学校自主权的制度构建235
第一节 落实高等学校自主权的方法选择235
一、法治：一种治权方法236
二、高等学校自主权法治化的社会基础243
三、高等学校自主权法治化的目的248
第二节 高等学校自主权法治化的路径249
一、改变传统办学观念249
二、健全高等学校自主权的管理制度253
三、转变政府职能260
四、完善高等学校内部权利救济制度267
五、高等学校自主权的司法审查272
第三节 高等学校自主权法治化的局限279
一、高等学校管理自主权的道德性279
二、高等学校学术自主权的特殊性282
附录284
主要参考文献286
后记298