图书介绍

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高校分类标准的构建及实证研究
  • 潘黎著 著
  • 出版社: 北京:科学出版社
  • ISBN:9787030544001
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:27MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:高等学校-分类体系-标准-研究-中国

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图书目录

第一章 研究背景与文献综述1

第一节研究背景1

第二节文献综述8

第三节我国高校分类:问题与挑战23

第二章 理论分析与研究框架25

第一节概念界定25

第二节理论基础28

第三节研究框架30

第三章 基于职能导向的高校主分类33

第一节高校主分类指标体系设计的原则33

第二节高校主分类指标体系的构成分析和指标选择34

第三节 高校主分类指标体系的构建37

第四节 实证研究——基于职能导向的辽宁省高校的主分类38

第四章 高校主分类下依据学科整体综合性的再分类67

第一节不同职能导向型高校依据学科整体综合性的再划分67

第二节学科综合性系数的构建67

第三节高校的学科结构71

第四节实证研究——基于学科整体综合性的辽宁省高校的再分类72

第五章 再分类下依据学科构成分布的高校细分类84

第一节再分类下依据学科构成分布细分类的必要性84

第二节雷达图表示法介绍84

第三节高校学科构成分布雷达图的绘制84

第四节实证研究——基于学科构成分布的辽宁省高校的细分类85

第六章 研究结果与建议116

第一节研究结果116

第二节建议116

附录119

附录1辽宁省普通高校各校人才培养指标数据119

附录2辽宁省普通高校各校科学研究指标数据130

附录3辽宁省普通高校各校社会服务指标数据145

附录4辽宁省普通高校各一级学科下二级学科占一级学科比例数统计结果(博士)152

附录5辽宁省普通高校各一级学科下二级学科占一级学科比例数统计结果(硕士)159

附录6辽宁省普通高校各一级学科下二级学科占一级学科比例数统计结果(本专科)171

附录7辽宁省普通高校各学科门类下二级学科数统计结果(博士、硕士和本专科)211

附录8《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(自制版)220

后记228

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