图书介绍
追寻幸福 教师专业发展之路PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黎琼锋著 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787549597581
- 出版时间：2017
- 标注页数：203页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：211页
- 主题词：师资培养－研究
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图书目录
第一章 专业视域下的教师发展1
从现实生存到价值生存——教育提升人性之意义探寻3
更多地关注“教师的力量”12
知识经济时代的新型师生关系17
新课程背景下教师角色的重塑22
教师的教学个性与主体性教育28
寻求共生的妙趣——对教师与课程关系的重新审视34
第二章 教师专业发展的内生动力43
从规约到自律：教师专业道德的建构45
价值引领：教师的道德责任53
试论教师的教育潜能62
教师的教育智慧71
浅论教师合作精神的培养77
第三章 教师专业发展的行动策略83
教师培训与教师专业发展85
多元化教师培训模式的分析与思考97
同侪互助——一种教师专业发展的理想模式107
教师合作：从教学分享到专业自律115
现代远程教育与教师的可持续发展123
从课堂观摩到教学反思——关于教师继续教育评价的构想129
第四章 农村教师专业发展的困境与破解135
农村小学特岗教师生存与发展状况调查137
合理化教师流动初探144
提升专业品性：教师专业发展的路径——农村教师教育模式创新的实践探索153
在公平与效益之间——农村教师教育模式创新的理论与实践探讨160
教育公正视角下的农村教师专业发展路径168
试论城乡教师专业发展共同体及其构建175
第五章 通向幸福：教师专业发展的理想境界185
现代教师的心理健康及其维护187
论教师德性与教育幸福194