图书介绍

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美育论 第2版
  • 杜卫著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504184450
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:355页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:370页
  • 主题词:美育-理论研究

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图书目录

上编美育本体论6

第一章 美育的哲学和美学审视6

美育与人的全面发展6

审美的人生价值15

席勒的现代性美育思想33

关于“审美人格”和“美育神话”问题46

第二章 美育的性质和特征51

中国古代的美育观51

中国现代美育思想的基本内涵55

美育:感性教育67

美育的特征79

第三章 美育的功能89

美育与个体的成长89

美育的社会功能107

美育的文化功能119

第四章 美育与普通教育125

美育在普通教育中的基础地位125

美育与德育129

美育与智育138

美育与体育148

美育与艺术教育155

中编 审美发展论172

第五章 个体审美能力的发展172

审美能力的意义172

审美感觉力176

审美知觉力180

审美注意力186

审美记忆力190

审美想象力192

审美情感力196

审美思维力200

第六章 个体审美意识的发展205

审美意识及其教育205

审美趣味及其培养210

审美观念及其培养219

第七章 个体审美发展的差异性和阶段性225

审美的个性差异225

儿童的审美心理特征235

青少年审美心理发展的特征241

下篇 美育方法论254

第八章 美育的方法论原则254

以活动为中心的原则254

激发表现力和传授表现方法相结合的原则261

个性化与阶段性原则268

第九章 各种审美形态的美育277

优美的教育278

崇高的教育281

悲剧的教育285

喜剧的教育293

第十章 景观美育299

景观的审美意义299

自然景观的美育302

人文景观的美育309

第十一章 校园文化的美育316

校园审美文化的意义316

校园审美文化的建设321

大众文化对校园文化的冲击及其对策326

参考文献336

人名索引345

关键词索引347

第1版后记351

第2版后记355

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