图书介绍
班主任专业基本功 修订版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 齐学红，黄正平主编；江苏省教育厅组织编写；胡金波编委会主任；马斌，崔春霞，鞠文灿等 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565117091
- 出版时间：2014
- 标注页数：326页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：336页
- 主题词：中小学－班主任工作
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图书目录
序&胡金波1
第一编 班主任专业道德3
第一章 专业理念3
第一节 班主任是一个重要的专业性岗位3
第二节 班主任是学生的主要精神关怀者12
第三节 班主任是全面关心学生发展的人生导师21
第四节 班主任是学生发展的“重要他人”31
第五节 班主任是学生合法权益的保护者37
第二章 职业道德47
第一节 教师职业道德及其重要意义47
第二节 教师职业道德规范的主要内容57
第三节 立德树人是教育的根本任务68
第三章 礼仪修养74
第一节 礼仪的作用与原则74
第二节 教师礼仪的特点与意义80
第三节 教师礼仪的基本要求84
第二编 班主任专业知识107
第四章 班主任工作基本规范107
第一节 班主任的工作职责和工作内容108
第二节 班主任的工作原则114
第五章 班级管理124
第一节 班级常规管理与学生行为规范养成124
第二节 优秀班集体的创建132
第三节 面向全体学生的发展性评价144
第六章 班级德育157
第一节 学校德育的功能定位158
第二节 班级常规德育工作的开展164
第三节 学生身心健康教育指导170
第四节 网络德育的新探索179
第七章 班级文化187
第一节 班级文化的构成及影响因素188
第二节 班级物质文化的优化194
第三节 班级制度文化的建设199
第四节 班级精神文化的塑造208
第三编 班主任专业技能219
第八章 教育资源整合能力219
第一节 整合班级教育资源219
第二节 整合家庭教育资源227
第三节 整合社会教育资源235
第九章 主题班会设计与实施能力240
第一节 主题班会的设计240
第二节 主题班会的实施255
第三节 主题班会的评价260
第十章 人际沟通与交往能力269
第一节 班主任有效人际沟通的基本素质270
第二节 班主任与学生的有效沟通275
第三节 班主任与任课教师的有效沟通281
第四节 班主任与家长的有效沟通286
第十一章 专业自主发展能力294
第一节 教育信念：班主任专业发展的内在动力294
第二节 教育科研：班主任专业发展的有效路径301
第三节 自主发展：班主任专业发展的理想境界308
附录316
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛实施办法316
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试试卷319
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试试卷322
后记325