图书介绍
大教育要从小教育做起 一位草根教育家说给教育工作者的话PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 武宏伟著 著
- 出版社： 广州：广东教育出版社
- ISBN：9787540681975
- 出版时间：2012
- 标注页数：296页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：306页
- 主题词：教育工作－文集
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图书目录
总说 教育教学温馨提示60条1
第一章 教师修养：会做人才会做事5
理想：你是教育家吗6
心态：请让您的心里阳光起来11
师德：师德之魂是身正16
读书：教师不读书，舍我其谁22
钻研：论文是支潜力股30
积累：教师的有价值经验积累35
素质：重视非教学素质的提高40
年轻人：年轻教师“五戒”43
校长：莫把校长当官做50
第二章 学校管理：人人有责56
学校的管理是思想的管理57
和谐校园，需要尊重式管理62
试论教育管理后记70
论文、开会与学校管理75
警惕教育教学中的安全责任事故81
要把学校教研组织建设抓起来88
走堂、走马与走神95
教育的产业创新与知识产权战略98
真正的特色不容易101
中国教育的改革要从校长抓起104
九年一贯制的“一贯”是关键111
校园文化与课堂教学119
未来教育，需要关注家长127
家校联教，手段更新重实效136
第三章 学生管理：教育成败的关键140
教育从某种意义上说是管的艺术141
批评教育要注意学生的心理安全144
寻求另类的教育惩罚措施151
问题学生怎么办158
谈谈中小学培养特殊人才的问题162
兴趣有时是逼出来的171
指导自学是教育压倒一切的任务175
教育需要把握时机，学会等待182
有限的教育时空，无限的教育契机——上学训、放学训的养成教育方式190
班级管理的核心是组织学生自我管理196
换种思维想想办法——班级管理“脱累”艺术点滴202
这是我的责任206
第四章 教学：教育的生命线208
教学思想与课堂模式209
教学模式不可强制推进218
带着理念去上课223
“导”字教学意义解析228
强化观念、淡化设计是教学兴盛之本231
做做试试，看问题出在哪里235
概说复习课239
作业、成绩与教学真谛246
听课、评课和主讲人报告254
对教案革新的思考258
教师搞不懂的知识不讲吗265
课外预习及练习走进课堂，减负就不是梦想268
公开课的实与虚273
板书永远不可取代276
上课拖堂ABC279
作业一定要全批全改吗284
杜绝抄作业，要从教学改革做起291
后记295