图书介绍
小小探索家 幼儿教育中的方案取向PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- JudyHarrisHelm，LilianG.Katz作者；林育玮，陈淑娟，陈怡婷等译者 著
- 出版社： 华胜文化股份有限公司
- ISBN：9865998238
- 出版时间：2012
- 标注页数：285页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：304页
- 主题词：
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图书目录
第1章 方案与幼儿1
方案取向3
定义方案3
方案、单元、论题与学习角5
学业任务及认知目标9
方案与多样化的课程11
方案对幼儿的裨益12
方案与学业成就12
方案与社会、情绪发展13
方案与家长参与14
幼儿时期的机会与限制16
发展的里程碑16
建立心智/脑的能力17
方案与读写能力的发展18
方案与解决问题的能力20
引导幼儿进行方案23
方案的架构23
本书的架构27
第2章 开始29
为方案选择主题的议题31
共同经验31
决定幼儿的兴趣32
幼儿引发的主题33
教师引发的主题33
选择主题的一般性原则35
选择主题时的实际考量35
成功主题的报告39
相异的兴趣40
教师预先的计画47
建立共同的经验51
发现幼儿诉知道的52
列出清单52
网络图53
扮演游戏56
绘画57
建构物57
保留第一个呈现的作品58
发展欲探究的问题58
布置提供探究的教室60
收集设备与物品材料61
方案与每日的作息表62
幼儿负责任62
下一个阶段66
第3章 发展方案67
第二阶段的开始67
重新检视幼儿的网络图68
重新检视教室预先计画网络图70
家长参与72
准备探究75
选择实地参访的地点75
预备参访地点的接待人员81
为专家来访做准备83
介绍技巧给小小探索家84
转入探究阶段89
第4章 探究91
实地参访93
组织实地参访工作93
问问题和维持自然发生94
在实地参访地点素描96
测量102
书写103
分享及听取报告104
回顾经验和实地参访工作104
为别的研究提供第二手资料111
在游戏中运用新的知识112
讨论经验124
进入第三个阶段129
第5章 结束方案131
使方案达到高潮133
聚焦于幼儿学到了什么133
与他人分享137
文件档案的威力143
文件档案的种类145
观察148
收集幼儿的作品149
方案叙事155
运用物品和设备建档158
筛选文件档案159
评量方案161
方案是参与学习161
参与学习的差异163
第6章 相机方案：学前幼儿投入与学习165
阶段Ⅰ：开始166
预期计画167
他们已经知道什么170
阶段Ⅱ：探究173
与学习标准整合174
专家拜访175
实地参访177
教室布置与课程安排178
动手探究180
图像表徵181
家长参与184
阶段Ⅲ：方案结束184
文件档案185
教师的省思187
学习是旅程189
第7章 消防栓方案：适合学步儿的取向191
阶段Ⅰ：开始192
阶段Ⅱ：探究195
再一次拜访消防栓195
纸板建构196
造型纸浆197
再次拜访消防栓199
建造抽水马达控制盘200
阶段Ⅲ：方案结束202
幼儿的发展203
教师的省思205
这是个方案吗？206
第8章 引导幼儿进行方案的相关议题211
课程要求、标准与方案211
必要的课程与标准211
运用方案取向来符合课程标准213
计画方案的课程与课程标准的统整218
整合早期读写经验222
家长参与229
科技的运用234
针对特殊幼儿进行方案取向236
有特殊需要之幼儿237
学习第二语言之幼儿238
行政主管对于方案取向的支持241
总结思考243
方案计画手札247
参考文献283