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模块一 教育基础知识和基本原理2

第一章 教育及其产生与发展2

一、教育的概念2

二、教育的构成要素3

三、教育的功能3

四、教育的起源与发展4

强化训练7

参考答案9

第二章 教育学概述10

一、教育学的研究对象与任务10

二、教育学的产生与发展10

强化训练15

参考答案17

第三章 教育与社会发展18

一、教育与社会发展的相关理论18

二、教育与社会政治经济制度的相互关系19

三、教育与社会生产力的相互关系20

四、教育与社会文化的相互关系21

五、教育与人口的相互关系21

强化训练22

参考答案23

第四章 教育与人的发展25

一、人的发展概述25

二、人身心发展的动因27

三、影响人身心发展的因素28

强化训练30

参考答案31

第五章 教育制度33

一、教育制度概述33

二、西方发达国家现代学制的发展历程33

三、我国现代学制的沿革34

四、义务教育制度36

强化训练37

参考答案39

第六章 教育目的40

一、教育目的概述40

二、教育目的理论41

三、我国的教育方针41

四、素质教育和全面发展教育43

强化训练46

参考答案48

第七章 教育研究的基本方法49

一、教育研究方法的概念49

二、教育研究的基本方法49

强化训练52

参考答案53

模块二 中学课程56

第一章 课程概述56

一、课程的概念56

二、课程的类型56

三、课程理论流派59

强化训练61

参考答案63

第二章 课程组织64

一、课程目标64

二、课程内容64

三、课程开发67

四、课程评价69

强化训练70

参考答案71

第三章 基础教育课程改革73

一、我国当前基础教育课程改革的背景73

二、我国当前基础教育课程改革的理念74

三、我国当前基础教育课程改革的目标74

四、我国当前基础教育课程改革的实施状况75

强化训练81

参考答案83

模块三 中学教学86

第一章 教学概述86

一、教学的概念86

二、教学与教育、智育、上课、自学的关系86

三、教学的意义86

强化训练87

参考答案88

第二章 教学过程89

一、教学过程的概念89

二、教学过程的本质89

三、教学过程的基本规律91

四、教学过程的基本阶段94

强化训练94

参考答案96

第三章 教学工作的基本环节98

一、备课98

二、上课99

三、作业的布置与反馈100

四、课外辅导100

五、学业成绩的检查与评定101

强化训练102

参考答案104

第四章 教学原则105

一、教学原则的概念105

二、中学常用的教学原则105

强化训练109

参考答案111

第五章 教学方法113

一、教学方法的概念113

二、两种对立的教学方法思想113

三、中学常用的教学方法113

四、教学方法的选择与运用117

强化训练118

参考答案119

第六章 教学组织形式121

一、教学组织形式的概念121

二、常见的教学组织形式121

强化训练124

参考答案125

第七章 教学改革127

一、我国当前教学改革的主要观点127

二、我国当前教学改革的主要趋势128

强化训练130

参考答案131

模块四 中学生学习心理134

第一章 学习的认知过程134

一、感觉与知觉134

二、注意138

三、记忆140

四、思维与问题解决144

强化训练148

参考答案149

第二章 学习及其基本理论151

一、学习概述151

二、学习的基本理论153

强化训练166

参考答案168

第三章 学习动机170

一、学习动机概述170

二、学习动机理论173

三、学习动机的培养与激发177

强化训练179

参考答案180

第四章 学习迁移182

一、学习迁移概述182

二、学习迁移理论184

三、学习迁移与教学187

强化训练189

参考答案190

第五章 学习策略191

一、学习策略概述191

二、常用的学习策略192

三、学习策略的训练196

强化训练197

参考答案198

模块五 中学生发展心理202

第一章 中学生的认知发展202

一、中学生认知发展的特点202

二、认知发展理论204

强化训练206

参考答案207

第二章 中学生的情绪发展209

一、情绪概述209

二、情绪理论210

三、中学生情绪发展的特点212

四、中学生情绪的调节213

强化训练215

参考答案216

第三章 中学生的人格发展217

一、人格概述217

二、人格理论221

三、影响人格发展的因素224

强化训练225

参考答案227

第四章 中学生的心理发展229

一、中学生的心理发展229

二、中学生性心理的特点230

三、对中学生异性交往的指导231

强化训练232

参考答案233

模块六 中学生心理辅导236

第一章 中学生的心理健康236

一、心理健康的含义及其标准236

二、中学生常见的心理问题238

强化训练239

参考答案240

第二章 中学生的心理辅导242

一、心理辅导概述242

二、心理辅导的主要方法243

三、中学生心理辅导的要求245

强化训练246

参考答案248

模块七 中学德育252

第一章 中学生的品德与发展252

一、品德的概念和结构252

二、中学生品德发展的特征及影响因素253

三、品德发展理论254

强化训练256

参考答案256

第二章 德育原理258

一、德育的概述258

二、德育的内容258

三、德育的过程和规律260

四、德育的原则261

五、德育的方法和途径263

六、三生教育、安全教育和升学就业指导265

强化训练269

参考答案272

模块八 中学班级管理与教师心理276

第一章 班级与班集体建设276

一、班级概述276

二、班集体及其建设276

三、班主任工作的内容与方法278

强化训练280

参考答案281

第二章 课堂管理282

一、课堂管理概述282

二、课堂气氛284

三、课堂纪律与课堂问题行为285

强化训练287

参考答案289

第三章 课外活动290

一、课外活动概述290

二、课外活动的基本内容290

三、课外活动的组织形式291

四、课外活动的特点291

五、课外活动的意义292

六、课外活动的实施要求292

强化训练293

参考答案293

第四章 班主任工作294

一、班主任概述294

二、班主任的领导方式294

三、班主任工作的内容与方法294

四、班主任的基本素质296

五、学校、家庭、社会三结合教育296

强化训练298

参考答案299

第五章 教师专业发展301

一、教师专业发展概述301

二、教师专业发展的历程301

三、教师成长与发展的基本途径304

强化训练304

参考答案305

第六章 教师心理健康307

一、教师角色心理307

二、教师的职业心理特征308

三、教师心理健康的理论与方法309

强化训练311

参考答案311

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