图书介绍
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- 杨茜，李怀星主编；侯莉敏主审 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303169405
- 出版时间：2013
- 标注页数：160页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：171页
- 主题词：学前教育－社会教育－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一章 幼儿社会教育概述1
学习目标1
关键问题1
第一节 幼儿社会性发展2
一、幼儿社会性发展的含义2
二、幼儿社会性发展的特点与规律6
三、幼儿社会性发展的意义7
四、幼儿社会性发展的影响因素8
第二节 幼儿社会教育的内涵及意义12
一、幼儿社会教育的内涵13
二、幼儿社会教育的意义16
三、幼儿社会教育的现状与发展趋势19
本章小结25
练习与实践26
阅读推荐26
第二章 幼儿社会教育的目标与内容27
学习目标27
关键问题27
第一节 幼儿社会教育的目标28
一、幼儿社会教育的总目标28
二、幼儿社会教育的分类目标29
三、幼儿社会教育各年龄阶段目标30
四、幼儿社会教育活动目标34
第二节 幼儿社会教育的内容36
一、选择幼儿社会教育内容的原则37
二、幼儿社会教育的内容范围38
三、选择幼儿社会教育内容的注意事项44
本章小结51
练习与实践51
阅读推荐54
第三章 幼儿社会教育的实施原则、方法与途径55
学习目标55
关键问题55
第一节 幼儿社会教育的实施原则55
一、幼儿社会学习的特点56
二、幼儿社会教育的实施原则58
第二节 幼儿社会教育的方法与途径66
一、幼儿社会教育的方法66
二、幼儿社会教育的途径80
本章小结92
练习与实践92
阅读推荐95
第四章 幼儿社会教育活动的设计与指导96
学习目标96
关键问题96
第一节 幼儿社会教育活动的设计97
一、幼儿社会教育活动设计的依据97
二、幼儿社会教育活动方案的设计97
第二节 幼儿社会教育活动的指导110
一、专门的社会教育活动110
二、日常生活活动的指导115
三、其他领域活动中社会教育的渗透117
四、幼儿社会领域区角活动的指导121
五、游戏活动的具体指导要点125
本章小结132
练习与实践132
阅读推荐134
第五章 幼儿社会教育评价135
学习目标135
关键问题135
第一节 幼儿社会性发展评价135
一、社会性发展评价的意义136
二、社会性发展评价的原则136
三、社会性发展评价的内容137
四、社会性发展评价的方法140
第二节 幼儿社会教育活动评价145
一、幼儿社会教育活动目标的评价146
二、幼儿社会教育活动内容的评价147
三、幼儿社会教育活动准备的评价148
四、幼儿社会教育活动过程的评价149
五、幼儿社会教育活动效果的评价152
本章小结154
练习与实践154
阅读推荐156
主要参考文献157
后记159