图书介绍
用教育科研引领学科教学发展PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 文勇军主编；陈明，马小菊副主编 著
- 出版社： 北京：中国文史出版社
- ISBN：9787503451904
- 出版时间：2014
- 标注页数：414页
- 文件大小：67MB
- 文件页数：428页
- 主题词：小学数学课－教学研究
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图书目录
第一部分 理论篇3
第一章 数学与生活整合教学的研究与实践3
第一节 课题的提出3
第二节 理论依据6
第三节 研究目标与内容7
第四节 研究方法与措施7
第五节 研究的结果与结论13
第六节 课题研究效果及其反响25
第七节 研究的体会与思考33
第二章 引入生活数学构建双赢课堂的研究与实践35
第一节 问题的提出35
第二节 理论依据37
第三节 研究目标与内容37
第四节 研究方法与措施38
第五节 研究的结果与结论44
第六节 研究的成果与反响57
第七节 体会与思考61
第三章 空间与图形教学中小学生数学能力的评价研究62
第一节 问题的提出62
第二节 课题研究的理论依据64
第三节 课题研究目标与内容64
第四节 课题研究的过程及其主要措施65
第五节 课题研究的成果与结论69
第六节 课题研究取得的实际效果与反馈76
第七节 课题研究的体会与思考79
第二部分 实践篇83
第四章 数学教材例题改组案例83
第一节 数与代数例题改组案例83
第二节 图形与几何例题改组案例104
第三节 统计与概率例题改组案例121
第四节 实践与应用例题改组案例130
第五章 课堂教学典型案例设计与实录143
第六章 学生生活数学经验日记优秀案例237
第一节 学习感悟日记237
第二节 实践活动日记257
第三节 生活经验日记272
第四节 趣味数学日记286
第三部分 成果篇305
第七章 课题研究形成的优秀成果305
第一节 公开发表理论成果305
第二节 空间与图形小学生数学能力的评价标准371