图书介绍
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- 董旭午主编；陈国祥，周仕龙，和振理副主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544457811
- 出版时间：2014
- 标注页数：319页
- 文件大小：108MB
- 文件页数：13680419页
- 主题词：语文课－教学研究－中小学
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图书目录
上编 生活化语文背景下的学法贯通3
第一讲 语言文字学习策略生活化指导3
第一课 回归生活情理活学易读错的字词3
第二课 回归生活情理活学易写错的字词19
第三课 回归成语典故活学易被误用的成语25
第四课 回归生活情理辨析病句35
第二讲 文学类文本品析策略生活化指导42
第一课 散文的品析指导42
第二课 小说的品析指导55
第三课 戏剧的品析指导66
第四课 诗歌的品析指导74
第三讲 论说类文本品析策略生活化指导84
第一课 议论文品析指导84
第二课 说明文品析指导91
第三课 实用文品析指导100
中编 生活化语文背景下的表达提升111
第一讲 常见文体写作策略生活化指导111
第一课 记叙文的写作策略111
第二课 议论文的写作策略122
第三课 说明文的写作策略134
第二讲 依文练写策略生活化指导145
第一课 依文仿写策略145
第二课 依文扩写策略152
第三课 依文续写策略161
第四课 依文补写策略169
第五课 依文改写策略176
第六课 依文感评策略184
第三讲 即境表达策略生活化指导193
第一课 特定语境下的祝福语写作策略193
第二课 特定语境下的主持语写作策略198
第三课 特定语境下的实用文写作策略203
第四课 特定语境下的点评写作策略209
第五课 特定语境下的微报道写作策略214
第六课 特定语境下的内容提要写作策略216
第七课 特定语境下的发言稿写作策略223
下编 生活化语文背景下的素养积淀231
第一讲 个性化素材积累策略生活化指导231
第一课 课文学习中的个性化素材积累231
第二课 课外美文阅读中的个性化素材积累235
第三课 课外感闻中的个性化素材积累242
第二讲 经典课文人文内涵提炼策略生活化指导252
第一课 中学经典课文人文内涵提炼举例252
第二课 课外经典美文人文内涵提炼举例258
第三课 试卷阅读文本的人文内涵提炼举例268
第三讲 应考技法与运用策略生活化指导274
第一课 散文和小说阅读应考技法与运用274
第二课 实用类文本阅读应考技法与运用284
第三课 古诗词阅读应考技法与运用291
第四课 写作应考技法与运用298
第五课 语用类试题应考技法与运用311
后记318