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基础篇1

【教案1】别人需要的爱才是最好的爱——如何审题1

【教案2】云想衣裳文想名——如何给作文拟题8

【教案3】天生好材为我用 霓裳未若美魂灵——如何选材和立意17

【教案4】也傍桑阴学种瓜——什么是模仿29

【教案5】作文家族座次表——誊写作文的格式36

【教案6】作文中无字的语言——小标点的大作用41

【教案7】“开门见山”回眸笑 不醉不呆最宜人——围绕主题，首尾照应50

【教案8】兔子的尾巴不长了——作文修改常识54

【教案9】让我轻轻地告诉你——如何互相批阅作文60

【教案10】为我所用才有用——如何收集资料写文章66

【教案11】精写随笔三百篇 不会作文也会编——随笔，材料的仓库76

【教案12】一滴水可以见大海——如何用“小”素材写大主题82

【教案13】唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触86

【教案14】千万次的问——如何让问句为作文服务95

【教案15】灵活，是最好的老师——考场作文支招98

写事篇107

【教案16】再现活动的精彩——如何记录活动经过109

【教案17】活动：最佳“摄像机”——事情的发展顺序片段练习112

【教案18】歌声与故事——听歌写故事114

【教案19】耳听为虚 笔记为实——听、记故事118

【教案20】天生丽质难自弃 写事功到自然成——要素开头，自然收尾121

【教案21】起因—经过—结果——学会把事情写完整126

【教案22】给作文打造完美身形——材料的取舍和详略130

【教案23】小小少年 渐渐长大——成长的故事135

【教案24】音乐美 童话美——如何根据歌曲编写动物童话139

【教案25】让童话代替我们说话——自力更生写童话144

写人篇149

【教案26】他长得什么模样——外貌描写比赛150

【教案27】小小的我——学会根据表格内容写人155

【教案28】活动：“猜猜我是谁”——《我》的作文讲评162

【教案29】那人，那事——如何为人写事164

写景篇169

【教案30】先写树木再写林——如何观察一个“点”171

【教案31】活动：团结就是力量——分组观察图片并综合成一段文字174

【教案32】秋天的图画——如何根据图片写秋天的景色177

【教案33】动静结合美更多——如何动静结合写景物180

【教案34】声入文，文如歌——象声词的运用183

【教案35】具体美，想象美——用想象将美写具体189

【教案36】酒不醉人人自醉 幻想奢侈不浪费——如何通过感觉写景物192

【教案37】比出一片新天地——比喻手法的运用195

【教案38】要成功，先“成人”——拟人手法的运用199

【教案39】让古人帮我们写文章——古诗的引用203

【教案40】美不美 家乡水——如何写家乡的景物208

【教案41】活动：在希望的田野上——作文讲评213

【教案42】江山如此多娇——“我”最心怡的美景215

【教案43】活动：妙文生“画”，妙笔生“画”——写景作文讲评220

状物篇223

【教案44】问渠哪得清如许 为有源头活水来——如何写观察日记224

【教案45】“花谜会”活动：猜一猜 快乐来——猜动物谜语233

【教案46】最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物238

【教案47】可爱的动物——如何描写动物的外形和习性240

【教案48】飞向未来的城堡——如何写想象中的物245

应用篇249

【教案49】跟我走吧，现在就出发——如何写导游词250

【教案50】我读我思故我在——如何写读后感257

【教案51】云中谁寄锦书来——如何写信和回信263

【教案52】说明文的“十八般武艺”——如何写说明文268

【教案53】让思想自由飞翔——如何写自主作文276

参考文献283