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![成长教案 创造优秀孩子的方法](https://www.shukui.net/cover/4/34355922.jpg)
- (法)海伦娜·布蓝史维葛(Helene Brunschwig)著;杨燕明译 著
- 出版社: 北京:民主与建设出版社
- ISBN:7801125703
- 出版时间:2003
- 标注页数:230页
- 文件大小:8MB
- 文件页数:249页
- 主题词:儿童心理学;家庭教育
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成长教案 创造优秀孩子的方法PDF格式电子书版下载
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图书目录
目录→前言/1
→导言/1
→相遇与交流/1
1孩子即将出生的消息及其之后 /3
快乐和不安 /4
物质准备 /7
幻想的婴儿 /8
当焦虑变得困扰人时 /11
母亲传送给胎儿的信息 /14
对分娩地点有什么要求? /17
助产医务人员 /19
当妊娠中途终断时 /21
2分娩和围产前后 /23
分娩 /24
重要问题:母乳或人工喂养 /25
对婴儿有益的周围环境 /27
最初相互作用的产生 /28
母亲的感受 /33
抑郁和重建价值 /34
3父亲的位置 /38
母亲规定父亲的位置 /39
父亲被排除在外的故事 /40
父亲-帮手 /43
父亲的专门角色 /44
不同文化中父亲的位置 /45
4从绝对依赖到相对独立 /48
相依为命和生活照顾 /49
喂养 /51
过于持久的相依为命 /54
最早母子关系建立时出现的困难 /56
5 思想,语言 /60
思想的形成 /61
日常生活中语言的重要性 /67
时间和空间概念的纳入 /70
6家长对孩子的期望以及家长希望孩子得到的 /74
两个重要的心理程序 /74
家长的期望:孩子发育的推动力 /76
夫妻的独立,孩子的独立 /79
7孩子是母亲的治疗者 /81
医治抑郁的母亲 /82
孩子家长化 /86
莎朗日的故事 /89
每个人应找到自己的位置 /91
何时重返工作? /95
8母亲外出工作 /95
重返工作时的内疚感 /98
照管孩子的方式 /99
→社会化和成熟过程 /101
9 社会化的开始 /103
社会化开始的顺序 /104
文化归属 /107
西方文化中母亲的角色 /109
两代人之间的遗传 /111
10祖父母,过去和现在 /114
家长的助手 /115
微妙的位置 /116
家庭的神话和价值遗传 /119
独生子女 /123
11兄弟姐妹/123
如何让兄弟姐妹接受家庭新成员 /125
如果孩子的嫉妒变得过火了 /127
分享房间 /131
争吵 /132
12学校/136
孩子的生理节奏 /137
警觉状态的变化 /139
对学习安排的建议 /142
13分歧,离异,重组家庭或单亲家庭 /144
家长之间教育观点的分歧 /144
离婚或分开 /147
洛斯琳娜的故事 /148
安妮的故事 /149
单亲家庭 /150
重组家庭 /152
→生理障碍及难堪的提问/155
14睡眠和吃饭障碍 /157
睡眠障碍 /158
吃饭障碍 /161
15害怕和恐怖 /163
“怕”怎样出现并怎样演变 /163
战胜害怕 /166
非乐对黑夜的怕 /168
恐惧 /170
儒拉及其对学校的恐惧 /171
16性格,态度,脾气 /173
任性以及对极限的需要 /174
丹尼尔的故事 /175
菲利普的故事 /176
17在学校的问题/178
如何看待学习成绩失败? /179
病例 /182
18说,还是不说? /189
跟孩子谈涉及他的问题 /189
沉默的危害 /190
沉默能使伤害缩小 /192
如何涉及性知识 /193
跟孩子说他是领养的 /194
预见危险 /195
19将严重的、令人焦虑的、令人内疚的事情说出来 /197
疾病 /197
死亡 /199
失去家长 /201
自杀 /203
酒精中毒者 /203
疯狂 /205
虐待和暴力 /207
艾黎的故事 /209
→结论/211
→附件/215
当外援不可缺少时 /217
妊娠和产后 /217
之后 /218
什么是孩子治疗? /219
什么是母-子治疗? /223
什么是家庭治疗? /228
行为-认识治疗 /230