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成长教案 创造优秀孩子的方法
  • (法)海伦娜·布蓝史维葛(Helene Brunschwig)著;杨燕明译 著
  • 出版社: 北京:民主与建设出版社
  • ISBN:7801125703
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:249页
  • 主题词:儿童心理学;家庭教育

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图书目录

目录→前言/1

→导言/1

→相遇与交流/1

1孩子即将出生的消息及其之后 /3

快乐和不安 /4

物质准备 /7

幻想的婴儿 /8

当焦虑变得困扰人时 /11

母亲传送给胎儿的信息 /14

对分娩地点有什么要求? /17

助产医务人员 /19

当妊娠中途终断时 /21

2分娩和围产前后 /23

分娩 /24

重要问题:母乳或人工喂养 /25

对婴儿有益的周围环境 /27

最初相互作用的产生 /28

母亲的感受 /33

抑郁和重建价值 /34

3父亲的位置 /38

母亲规定父亲的位置 /39

父亲被排除在外的故事 /40

父亲-帮手 /43

父亲的专门角色 /44

不同文化中父亲的位置 /45

4从绝对依赖到相对独立 /48

相依为命和生活照顾 /49

喂养 /51

过于持久的相依为命 /54

最早母子关系建立时出现的困难 /56

5 思想,语言 /60

思想的形成 /61

日常生活中语言的重要性 /67

时间和空间概念的纳入 /70

6家长对孩子的期望以及家长希望孩子得到的 /74

两个重要的心理程序 /74

家长的期望:孩子发育的推动力 /76

夫妻的独立,孩子的独立 /79

7孩子是母亲的治疗者 /81

医治抑郁的母亲 /82

孩子家长化 /86

莎朗日的故事 /89

每个人应找到自己的位置 /91

何时重返工作? /95

8母亲外出工作 /95

重返工作时的内疚感 /98

照管孩子的方式 /99

→社会化和成熟过程 /101

9 社会化的开始 /103

社会化开始的顺序 /104

文化归属 /107

西方文化中母亲的角色 /109

两代人之间的遗传 /111

10祖父母,过去和现在 /114

家长的助手 /115

微妙的位置 /116

家庭的神话和价值遗传 /119

独生子女 /123

11兄弟姐妹/123

如何让兄弟姐妹接受家庭新成员 /125

如果孩子的嫉妒变得过火了 /127

分享房间 /131

争吵 /132

12学校/136

孩子的生理节奏 /137

警觉状态的变化 /139

对学习安排的建议 /142

13分歧,离异,重组家庭或单亲家庭 /144

家长之间教育观点的分歧 /144

离婚或分开 /147

洛斯琳娜的故事 /148

安妮的故事 /149

单亲家庭 /150

重组家庭 /152

→生理障碍及难堪的提问/155

14睡眠和吃饭障碍 /157

睡眠障碍 /158

吃饭障碍 /161

15害怕和恐怖 /163

“怕”怎样出现并怎样演变 /163

战胜害怕 /166

非乐对黑夜的怕 /168

恐惧 /170

儒拉及其对学校的恐惧 /171

16性格,态度,脾气 /173

任性以及对极限的需要 /174

丹尼尔的故事 /175

菲利普的故事 /176

17在学校的问题/178

如何看待学习成绩失败? /179

病例 /182

18说,还是不说? /189

跟孩子谈涉及他的问题 /189

沉默的危害 /190

沉默能使伤害缩小 /192

如何涉及性知识 /193

跟孩子说他是领养的 /194

预见危险 /195

19将严重的、令人焦虑的、令人内疚的事情说出来 /197

疾病 /197

死亡 /199

失去家长 /201

自杀 /203

酒精中毒者 /203

疯狂 /205

虐待和暴力 /207

艾黎的故事 /209

→结论/211

→附件/215

当外援不可缺少时 /217

妊娠和产后 /217

之后 /218

什么是孩子治疗? /219

什么是母-子治疗? /223

什么是家庭治疗? /228

行为-认识治疗 /230

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