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目 录前 言第一部分教学实验园地在教学中的作用一 教学实验园地为学生更好地学习生物科学知识创造了条件1

二教学实验园地的活动可以使生物课教学与生产实际相结合3

三教学实验园地对提高生物课教学质量有积极作用4

第二部分教学实验园地的建立一建园的准备工作8

（一）园地的选择8

（二）园地自然情况的调查8

二园地的规划工作9

（一）规划时应注意的几个原则9

（二）规划的内容10

（三）园地规划中的几个问题15

第三部分教学实验园地的管理一教学实验园地工作的组织与领导21

（一）领导教学实验园地活动的组织和它的任务21

（二）教学实验园地的管理方法21

（一）工作计划的内容25

二教学实验园地工作计划的制订25

（二）工作计划举例——佳木斯一中1957年教学实验园地工作计划26

三教学实验园地课外活动小组35

（一）课外活动小组的组织形式36

（二）课外活动小组的活动内容和守则37

（三）课外活动小组的工作计划38

四教学实验园地的暑期管理活动47

（一）暑期管理工作的任务47

（二）暑期管理工作的组织48

五教学实验园地的工具53

（一）手工具的种类和数量54

（二）制备工具时应注意的事项55

（三）工具的保管60

六教学实验园地的表册60

（一）建立表册的意义60

（二）我们经常使用的几种表册61

七教学实验园地生产品的处理69

第四部分教学实验园地的利用一在教学实验园地内的实习72

（一）实习的形式72

（二）进行实习时应注意的几项原则73

（三）实习的内容74

（四）实习的项目76

（五）在实验园地内进行实习的举例79

二教学实验园地中的实验144

（一）实验的目的和内容144

（二）进行实验时应注意的问题145

（三）在实验园地进行实验的举例146

三教学实验园地中的观察156

（一）观察的内容和方法157

（二）进行观察时应注意的两个问题158

（三）在园地内进行观察的举例159

四在教学实验园地内讲课169

（一）在实验园地内讲课和其他园地活动的关系169

（二）上课前的准备工作169

（三）在实验园地内讲课的举例169

五利用教学实验园地的材料制做标本184

（一）采集制作标本的要求和注意事项184

（二）利用实验园地材料制作标本的举例186

六秋收展览会188

（一）秋收展览会的意义188

（二）展览的时期188

（三）展览的内容188

（四）有关展览会的几个问题189

第五部分教学实验园地活动中的学生成绩的考核一考核的意义191

二考核的内容和方法191

三评分标准192