图书介绍

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台湾社会教育
  • 杨晓波编著 著
  • 出版社: 太原:山西教育出版社
  • ISBN:7544014088
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:212页
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图书目录

第一章 台湾社会与教育1

第一节 台湾社会历史文化与教育1

一 台湾社会的历史变迁1

二 台湾社会的传统文化与教育6

第二节 台湾社会的经济发展与教育12

一 经济由混乱走向稳定时期的台湾教育(1950年~1963年)13

二 经济起飞时期的台湾教育(1963年~1974年)15

三 经济调整时期的台湾教育(1975年~1985年)19

第三节 台湾社会的教育现状24

一 台湾教育体制24

二 台湾教育行政体制30

第二章 现代台湾社会教育观36

第一节 台湾社会教育观的演变36

一 以补学校教育之不足为已任的社会教育观36

二 以全民教育及终身教育为宗旨的现代社会教育观39

三 以复兴文化为主的社会教育观41

第二节 台湾社会教育体制43

一 台湾社会教育的目的、任务43

二 台湾社会教育行政机构45

第三节 台湾社会教育的实施现状49

一 社会教育工作纲要49

二 实施途径50

三 实施内容50

四 具体措施52

第三章 台湾社会教育机构55

第一节 图书馆56

一 台湾图书馆57

二 省市立图书馆及其他59

三 私立公共图书馆61

第二节 社会教育馆63

一 省立社会教育馆65

二 市立及县立社会教育馆68

第三节 博物馆69

一 台湾故宫博物馆71

二 台湾历史博物馆72

三 台湾自然科学博物馆73

四 台湾省立博物馆73

五 私立华风博物馆74

第四节 文化中心75

一 文化建设计划75

二 台北市文化活动机构77

三 高雄市中正文化中心78

四 县市立文化中心79

第五节 其他社会教育机构80

一 台湾教育资料馆80

二 文献保管机构81

三 台湾科学馆82

四 台湾艺术馆83

五 台湾省立交响乐团83

六 纪念馆84

第四章 台湾成人教育85

第一节 台湾成人教育概述87

一 成人教育的界定87

二 成人教育沿革89

三 成人教育实施依据及实施现状92

第二节 台湾补习教育95

一 中小学补习教育96

二 进修补习教育98

三 短期补习教育100

第三节 台湾空中教学101

一 空中商业专科进修补校102

二 空中行政专科进修补校103

三 空中大学103

第四节 台湾大学推广教育及其他成人教育措施106

一 大学推广教育106

二 职业训练中心108

三 军队随营补习教育108

第五节 台湾成人教育的改革方向109

一 加强研究109

二 颁布 成人教育法109

三 成立专责机构110

四 形式多样110

五 培养师资110

六 改进课程及教材110

七 增加经费111

第五章 台湾特殊教育112

第一节 台湾特殊教育体制115

一 特殊教育沿革115

二 特殊教育实施对象118

三 特殊教育实施机构120

四 特殊教育行政机构及其职能124

五 特殊教育师资培养及作用128

第二节 启明教育129

一 台北市立启明学校130

二 台湾省立台中启明学校131

三 台中县私立惠明学校131

四 视觉障碍儿童混合教育计划132

第三节 启聪教育133

一 台北市立启聪学校134

二 台湾省立台中启聪学校134

三 台湾省立台南启聪学校135

四 高雄市私立启英聋哑学校135

五 启聪班136

第四节 盲聋生接受大专教育136

一 升学考试办法136

二 辅导计划137

第五节 启仁教育138

一 仁爱实验学校138

二 仁爱班139

第六节 启智教育139

一 台湾省立台南启智学校140

二 高雄市立启智学校141

三 启智班141

四 资源教室141

第七节 资优教育142

一 资伏教育的办理机构与办理方式142

二 资优教育的对象与资格143

第六章 视听教育146

第一节 视听教育概述147

一 视听教育的产生与发展147

二 视听教育的内容及功能149

三 视听教育与教学媒体及教学方法152

第二节 台湾社会视听教育155

一 社会视听教育沿革155

二 社会视听教育实施依据156

三 社会视听教育行政机构157

四 社会视听教育实施机构158

第三节 台湾学校视听教育160

一 学校视听教育实施依据160

二 师范院校视听教育161

三 非师范类大专院校视听教育163

四 中等学校视听教育166

五 中小学视听教育171

第四节 台湾视听教师师资培养175

一 职前培养175

二 在职训练176

第七章 家庭教育178

第一节 台湾社会家庭教育观的演变179

一 传统家庭教育观179

二 以亲职教育为主的现代家庭教育观183

第二节 家庭教育实施计划187

一 推行家庭教育办法187

二 加强推行家庭伦理精神教育计划要点189

第三节 家庭教育计划实施情况189

一 家庭教育推展工作189

二 家庭教育人员培训191

三 家教教育的检讨191

参考资料193

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