图书介绍
快速改善课堂纪律的75个方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- (美)哈里斯,(美)戈登伯格著 著
- 出版社: 北京:中国青年出版社
- ISBN:9787515313665
- 出版时间:2013
- 标注页数:169页
- 文件大小:41MB
- 文件页数:171页
- 主题词:中小学-课堂纪律-教学管理
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图书目录
前言 给您一本实用的课堂管理宝典7
学生为什么会有不当行为10
捣蛋鬼是对优秀教师的试金石11
有效管理课堂纪律必备的准备工作13
形成你的管理风格的5个程序14
如何使用本书轻松改善课堂纪律15
快速改善学生表现的75个方法检索表16
1.帮学生开个头儿推动他立刻着手20
2.稍微给些提示让学生做好思想准备22
3.给不会修复关系的孩子示范如何道歉24
4.和学生约定一个吸引注意力的信号26
5.给课堂实况录音以进行跟踪和反思28
6.简洁明了、给予肯定、保持距离30
7.通过设立榜样让期望看得见摸得到32
8.用一件小物品鼓励和约束学生参与34
9.和学生签订行为合约让期望正规化36
10.请学生记录下自己的行为用于分析38
11.用“我还会来检查”设定时间界限40
12.和学生一起列出清单观察进步42
13.尊重学生的选择权以激励学习热情44
14.分解学习任务以提高课业完成效率46
15.用最简洁的语言要求让学生听懂48
16.让学生“跟着玩一玩”以树立信心50
17.使用不同颜色的教具总结归纳52
18.和家长沟通时经常传达积极好消息54
19.学生有进步时及时给予表扬和祝贺56
20.和学生用物品做个约定约束行为58
21.让学生给老师打分以收集教学反馈60
22.清晰描述期望帮助学生理解要求62
23.清除教室内多余装饰物提高专注度64
24.适当活动和游戏增加课堂趣味性66
25.充分调动好奇心吸引学生仔细倾听68
26.真诚地向学生发出邀请提高参与度70
27.与学生进行眼神交流让他专心听讲72
28.通过5分钟焦点讨论让学生提建议74
29.轻视分数重过程学生才会积极响应76
30.送学生小礼物传递积极正能量78
31.给完成要求的学生准备点有趣小事80
32.用曲线图记录学生的进步82
33.热情地和学生打招呼并用心观察84
34.允许学生带上耳机隔离干扰86
35.用幽默营造引人入胜的课堂环境88
36.用“我告诉你……”句式帮助理解90
37.用“如果……那就……”句式确定目标92
38.对学生的进步及时给予肯定和反馈94
39.忽略学生微小的不当行为可增加信任96
40.让学生选择先做想做的可增强信心98
41.用具体的视觉听觉和感觉来描述期望100
42.使用两种有效的方法给学生减压102
43.找件事让学生走出教室去冷静一下104
44.制定个性化的目标提高学生参与度106
45.把抽象的要求定格为具象的照片108
46.事先列个提问列表鼓励学生思考110
47.鼓励积极的自言自语提升正能量112
48.设立私密空间可以有效隔离干扰114
49.慢慢走近学生能悄悄纠正走神儿116
50.用提问表示关心增强师生的沟通118
51.不断增强课程相关度以调动积极性120
52.通过对学生行为的量化打分跟踪进步122
53.让学生有权喊“弃权”减轻心理压力124
54.通过约定秘密信号纠正学生行为126
55.给出清晰的提示词让学生理清思路128
56.通过特定姿势让学生学会倾听130
57.用微笑缓解课堂压力使学生专注132
58.让学生致力于正确行为端正其态度134
59.特殊编排座位以提高学生学习效率136
60.用特定的时间界限提高学生自制力138
61.课前课后准备好“消化知识”的活动140
62.站起来活动活动身体可振作精神142
63.清晰地告诉学生“开始做某事”144
64.精心安排每堂课的前后10分钟146
65.讲些刻苦努力的小故事展示成功148
66.设立“发言卡片”让学生轮流发言150
67.“老师批准的玩具”可让学生专注152
68.设立引起学生注意的特定教学地点154
69.用感谢让学生在心里记住积极行为156
70.为学生制定简短而特定的时间目标158
71.让学生观察老师讲课提高参与度160
72.为学生设立需要帮助的“信号灯”162
73.每天2分钟持续10天和学生谈心164
74.设立光荣榜持续记录学生的进步166
75.让学生从对错误的处理中学会反思168