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第一章 盛世忧思——我们的心灵怎么了1

第一节 引言——盛世忧思录2

第二节 概述——中国传统道德正遭遇前所未有之挑战5

一、中国人道德走向危机之起源6

二、冰山正向我们漂来8

第三节 商德底线：食品安全的背后是人性良知12

一、基本价值观的颠覆13

二、食品安全背后的道德考量14

三、“化学制造”关乎民族未来身体素质21

四、中国经济可持续发展离不开商业道德的血液23

第四节 医德底线：直面的是人类普世价值观26

一、医德是中西方共尊的普世价值观28

二、普世价值观伤不起30

三、“良心产业”背后的良心考量34

四、回归传统医德价值观是医改之本37

第五节 师德底线：拷问一个民族的未来40

一、中华文明5000年生生不息的密码之一41

二、师道尊严丢不起43

三、教育圣地面临的价值观挑战45

四、当代中国教育最缺的是什么50

第六节 我们难以守卫社会生活之底线54

一、社会生活之道德底线频频被突破55

二、如何守卫我们的道德底线58

第七节 社会诚信——“假”的概念流行挑战社会生活的 基础秩序60

一、社会公信力面临的严峻挑战61

二、“假”的概念从来没有像今天这样流行64

三、找回我们的传统诚信观已刻不容缓68

第八节 社会信仰——“钱规则”之后我们下一代信什么70

一、当前最大的潜规则是“钱规则”70

二、“钱规则”盛行下的“上下交征利”现象73

三、我们下一代信什么76

第九节 未来一代价值观走向之忧思78

一、“国学热”背后的危机警示79

二、“80后”一代：令人忧虑的价值观走向81

第二章 心灵危机——我们濒危的传统价值观84

第一节 濒危价值观之“仁”85

第二节 濒危价值观之“义”89

第三节 濒危价值观之“礼”94

第四节 濒危价值观之“智”96

第五节 濒危价值观之“信”100

第六节 濒危价值观之“忠”104

第七节 濒危价值观之“孝”112

第八节 濒危价值观之“廉”116

第九节 濒危价值观之“耻”124

第三章 文化的衰落与价值观消退——近代中国历史重新解读132

第一节 中华文化的衰落自有清一代始——清代200余年“文化”解读133

一、为什么要反传统134

二、明朝时期的“中国文化”实况135

三、清朝中国200余年的“文化”实况143

四、中国人真正要反的是一种什么样的“传统”？149

五、中国人百年反传统的真相解密150

第二节 令人震撼的中华传统文化遗失清单155

第三节 清代200余年“文化变异”是清末“道德失范”的主因165

一、清末民初的社会道德乱象166

二、文化不存 道德何依168

第四节 私塾终结60年与当前社会道德现状170

一、清末民初时期传统儒学在社会上尚有余威170

二、私塾终结60年是当前社会道德乱象本质原因171

第五节 信仰之百年彷徨——赵公元帅终于取代孔圣人174

一、反传统百年来中国人信仰的百年彷徨176

二、“赵公元帅”走红的背后正是传统儒学的衰落179

第六节 价值观之百年演变——《进化论》给了我们什么180

一、《进化论》对中国人的影响180

二、今天对《进化论》的重新解读182

第七节 政治的背后是官德——贪腐的背后是官员的价值观取向185

第八节 法治的背后是道德——再健全的法制也必须要由有道德的人来执行188

第九节 文化虚无之心灵——也谈中国人的快乐191

第四章 蓦然回首——中国传统美德更适合龙的传人197

第一节 重拾自信——5000年中华传统文化重新解读198

一、世界文明，唯有我先199

二、中华文明在今天的六大优势200

第二节 珍惜优势——从“儒家文化圈”现状看儒家文化205

一、台湾地区民主的背后205

二、今日“儒家文化圈”之社会文化现状207

第三节 文化传承——中国力量的根基211

一、今日中国之政治、经济崛起正是源于传统文化力量212

二、民族的未来不能没有民族文化作凝聚核心213

第四节 曾经的道德自豪——5000年文明史也是一部道德发展史215

一、从历史分期上看216

二、从文化传承来看219

三、从治国安邦来看221

四、近代中国之传统道德概况222

第五节 中国人的“头顶星空”——中国传统道德价值体系225

一、传统道德体系曾经就是中国人的“头顶星空”226

二、中国人还得回归对自己头顶星空的敬畏229

第六节 中国人的做人根本——“仁、义、礼、智、信”一条也不能少231

第七节 平江人的启示——中国有个平江县236

一、平江人的性格特征与中国传统道德继承237

二、平江的传统文化习俗与中国传统文化继承245

第八节 世纪反思——论中国平江民间私塾现象255

一、再说21世纪的平江古私塾256

二、平江私塾的存在更多地源于当地对传统文化的认同257

三、平江农民念私塾的原因：学做人259

四、“平江模式”对今天文化建设及现代教育体制的启发261

第九节 我们需要一场“中华传统文化复兴运动”263

一、只有一场“中华传统文化复兴运动”才能从根本上解决问题263

二、今日中国开展“中华传统文化复兴运动”已刻不容缓265

三、今日中国之文化再也经不起折腾267

四、中华传统文化复兴之根本目的是重拾对传统之自信和敬畏268

第五章 浅谈当代中国之道德体系重建270

第一节 学做事更要学做人——谈传统国学当进入现代教育体制271

一、传统道德价值体系进入现代学校已迫在眉睫272

二、愿中华传统美德能再一次闪耀在当代中国社会中274

第二节 传统道德的科学继承——道德建设更是一项文化工程277

一、对中国传统道德文化的再认识278

二、传统道德继承首先是道德文化的复兴工程282

第三节 挽救人心必先匡正社会285

一、法治治标，文化固本287

二、形成法治建设与道德文化建设的良性互动288

第四节“舆情法则”——新时代之社会道德新规291

一、当今时代的“舆情法则”291

二、信息时代之社会道德新规则294

第五节 小结：当代中国道德体系构建之根基296

一、也谈民主与法治297

二、《道德情操论》在当代中国社会道德重建中的盲点298

三、当代道德体系构建当以继承传统为根基301