图书介绍
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- 杨衔锡编著 著
- 出版社： 正中书局
- ISBN：
- 出版时间：1946
- 标注页数：103页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：113页
- 主题词：
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图书目录
导言1
实验一 儿童动作的速率1
实验二 儿童动作的正确性3
实验三 儿童的位置知觉5
实验四 画人测验8
实验五 儿童的语言（一）14
实验六 儿童的语言（二）16
实验七 儿童的图画18
实验八 儿童性情的评量20
实验九 儿童的社会行为23
实验一○ 个别与性别的差异25
实验一一 材料的长短与记忆27
实验一二 材料出现的先后与记忆29
实验一三 无意义配对的记忆31
实验一四 有意义与无意义文字的记忆33
实验一五 有意义与无意义文字的保持35
实验一六 纯读与尝试回忆37
实验一七 回忆与再认39
实验一八 学习曲线41
实验一九 迷津学习43
实验二○ 学习快慢与遗忘48
实验二一 情境的反覆与学习49
实验二二 相属原则50
实验二三 情境的可识性与学习52
实验二四 发现原则的学习54
实验二五 试解难题的学习57
实验二六 全部法与部分法61
实验二七 学习时间的间隔与不间隔63
实验二八 知道成绩与不知道成绩70
实验二九 学习效果的迁移72
实验三○ 学习效果的干涉75
实验三一 休息与疲劳77
实验三二 准备的固定与不固定80
实验三三 注意的起伏与集中82
实验三四 注意的分离85
实验三五 自由联想88
实验三六 眼球跳动90
实验三七 横行排列与直行排列92
实验三八 默读与朗读94
实验三九 识字测验96
实验四○ 横写与直写98
实验四一 美术鉴别测验100
实验四二 算术与国语的关系102
附参考目104