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课堂学习研究实践与数学基本概念的教学
  • 梁玉麟,劳傅燕华,江巧妍著;卢敏玲,李树英丛书主编 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:9787533662714
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:210页
  • 文件大小:37MB
  • 文件页数:219页
  • 主题词:数学课-课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

前言1

第一章 香港数学课程改革与课堂学习研究3

第一节 香港数学课程改革对课堂教学理念的挑战4

第二节 数学课程改革的意义、问题及其反思11

第三节 课堂学习研究及其对数学教学的意义21

第二章 发展解难能力的教学:四点共圆的课堂学习研究实例分析33

第一节 文献探究33

第二节 逆向思维解题策略——以中四四点共圆为例40

第三章 课堂学习研究实例分析:分数的教与学81

第一节 小学数学教学81

第二节 分数教学个案研究87

第四章 代数的基本概念教学:代数的课堂学习研究实例分析120

第一节 个案内容120

第二节 研究个案的进一步建议141

第五章 从方程中变量的比例关系初探变易理论的课堂实践150

第一节 课堂学习研究课151

第二节 教师对学习目标的理解和处理(V2)156

第三节 教学设计(V3)157

第六章 变易理论对数学“教”与“学”的启迪185

第一节 变易中的数学“教”与“学”185

第二节 变易性数学体验188

第三节 变易功能192

第四节 数学教学课堂学习空间的演变197

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