图书介绍
走向公平 2020年中国城乡义务教育发展蓝图PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![走向公平 2020年中国城乡义务教育发展蓝图](https://www.shukui.net/cover/65/33801373.jpg)
- 王元京等著 著
- 出版社: 北京:中国计划出版社
- ISBN:9787802426283
- 出版时间:2011
- 标注页数:378页
- 文件大小:18MB
- 文件页数:396页
- 主题词:城市教育:义务教育-研究-中国;乡村教育:义务教育-研究-中国
PDF下载
下载说明
走向公平 2020年中国城乡义务教育发展蓝图PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一部分 总报告1
第一章 统筹城乡义务教育投入问题综述1
一、统筹城乡义务教育投入问题的背景2
二、统筹城乡义务教育投入的理论基础与分析框架5
三、中国城乡义务教育差异程度的综合评价11
四、我国城乡义务教育投入模式导致不公平效益25
五、未来统筹城乡义务教育投入的新模式37
六、未来统筹城乡义务教育投入要解决的两大不公平问题58
七、统筹城乡义务教育投入的政策调整与体制创新64
八、本书的主要观点73
附录:1.小学阶段城镇和农村的生均人力资本、生均物力资本均等化的目标值模型75
2. 2015年快速实现均等化的总投入模型76
3. 2025年慢速实现均等化的总投入模型77
第二部分 综论79
第二章 统筹城乡义务教育投入问题概述79
一、统筹城乡义务教育投入的研究背景80
二、统筹城乡义务教育投入的相关概念81
三、统筹城乡义务教育投入的意义82
四、统筹城乡义务教育投入的目标84
五、统筹城乡义务教育投入的研究思路85
六、统筹城乡义务教育投入的主要成果87
第三章 统筹城乡义务教育投入方式的转变89
一、统筹城乡义务教育投入方式的概述90
二、统筹城乡义务教育投入方式的理论分析92
三、统筹城乡义务教育投入方式的实证评价99
四、统筹城乡义务教育投入方式的路径选择105
第四章 我国城乡义务教育差异现状分析109
一、总量分析:投入、产出与效果的关系110
二、结构分析:投入、产出与效果的关系114
三、区域分析:投入、产出与效果的关系117
四、城乡义务教育差异综合指数120
五、小结123
第五章 城乡义务教育投入非均等化的制度障碍原因分析124
一、长期实施“重城轻乡”的教育发展战略124
二、投入重心过低无法填补城乡鸿沟128
三、等级办学体制阻碍了资源向农村流动134
四、民意表达不平等扭曲公共选择139
第六章 统筹城乡义务教育均等化投入的目标142
一、统筹城乡义务教育均等化投入的目标概述142
二、统筹城乡义务教育均等化投入的预测151
第三部分 专论163
第七章 统筹城乡义务教育经费分担机制问题研究163
一、我国义务教育经费分担体制的基本情况164
二、建立义务教育经费各级政府分担机制的依据170
三、我国义务教育各级政府财政投入责任分担的基本思路175
第八章 统筹城乡义务教育的财政转移支付研究190
一、义务教育财政转移支付的内容190
二、义务教育转移支付的历史与现状192
三、义务教育转移支付效果200
四、当前义务教育转移支付的主要问题208
五、未来义务教育转移支付的基本模式211
六、完善义务教育财政转移支付制度的对策建议216
第九章 进城务工人员子女义务教育问题研究220
一、我国进城务工人员及子女变动趋势221
二、进城务工人员子女教育存在的问题及原因227
三、解决进城务工人员子女义务教育的主要模式242
四、确保进城务工人员子女义务教育均等化的政策建议246
第十章 统筹城乡义务教育教师工资问题研究253
一、统筹城乡教师工资问题研究概述253
二、我国城乡义务教育教师工资的现状257
三、导致农村教师低水平工资的原因分析268
四、各国统筹城乡教师工资制度比较与借鉴271
五、统筹城乡教师工资的对策和建议274
附录:统筹城乡教师工资各级财政分担情况测算277
第四部分 资讯279
第十一章 国外统筹城乡义务教育投入的经验及启示279
一、各国在统筹城乡义务教育投入方面的主要经验、做法279
二、各国的主要政策经验及其对我们的启示295
第十二章 统筹城乡社会事业投入问题各种观点评析299
一、关于城乡义务教育投入性质299
二、城乡义务教育差别过大的表现300
三、造成城乡义务教育非均衡发展的原因301
四、统筹城乡义务教育投入的目标304
五、统筹城乡义务教育投入的必要性305
六、统筹城乡义务教育投入的对策306
七、统筹城乡义务教育均衡发展的国际经验312
第十三章 统筹城乡义务教育发展的投入政策综述315
一、统筹城乡基础教育发展的总量投入政策315
二、统筹城乡基础教育发展的投入分工政策317
三、统筹城乡基础教育发展的投入保障政策322
四、统筹城乡义务教育发展投入区域政策(即转移支付政策)325
五、统筹城乡基础教育发展的筹资政策329
六、鼓励社会力量投入办学的政策333
七、统筹城乡义务教育发展的农民工子女就学投入政策334
八、投入标准政策337
九、统筹城乡基础教育发展的投入管理、监督政策338
第十四章 统筹城乡义务教育投入中的情况、问题和建议——对四川广元市义务教育投入情况的调查341
一、城乡义务教育现有投入差距342
二、城乡义务教育发展水平差距345
三、实施义务教育经费保障机制后的问题348
四、推进城乡义务教育投入均等化的措施351
第十五章 农村义务教育若干重点问题问卷调研——基于中西部各省份的调研354
一、缺乏优秀教师,教师素质普遍不高355
二、办学经费投入不足359
三、寄宿产生的有关问题364
四、学校布点有关问题366
五、辍学的有关问题369
六、解决问题的主要对策371
附表 中西部省份调查问卷各项情况汇总372
参考文献378