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化学课程与教学论研究三十年回顾与展望&李广洲1

化学教学论学科建设研究29

发展化学教育学之我见&刘知新29

学科教学论是一门什么样的学科&吴俊明32

关于高师院校“学科教学论”发展的若干思考&王克勤 马建峰38

我国中小学科学教育的价值取向&刘克文44

化学课程与教材研究51

谈谈中学化学教材中的几个问题&武永兴51

从教科书在教学过程中的作用谈化学教科书的编写问题&何少华57

科学—技术—社会（STS）问题初探&梁英豪61

化学竞赛对中学化学课程改革的几点启示&吴国庆68

关于中小学环境教育的几个问题&李文鼎72

关于研究性学习的几个问题&吴俊明77

谈更新化学课程理念问题&刘知新81

论高中化学新教材实施科学方法教育的几个问题&林长春85

对化学教学与教材新理念的几点看法&宋心琦等93

我国综合科学课程发展的羁绊与对策&王秀红等99

对美国化学教材中批判性思维培养的思考&周青等104

高中化学新教材（必修1）中“物质的量”内容的难度分析&闫蒙钢 陈英110

化学教学理论与实践研究119

略论化学史在化学教学中的作用&廖正衡119

培养能力应以自然科学方法论为依据&陈耀亭123

论发展创造力、培养创造性思维的教学&李嘉音131

基础化学教学的启发式八则&戴安邦135

布鲁姆化学教育目标分类法及其应用&范杰144

化学教学动态研究体系的探索&臧继宝148

关于学科教学最优化的若干问题&王祖浩152

化学学科教学策略的构想&王祖浩161

启发思维 培养能力&阎立泽 韩庆奎168

化学教学方法改革的微观探析&王祖浩173

化学程序启发教学模式的实验研究&唐力180

任务分析理论与化学教学设计&毕华林 卢巍186

化学课堂教学模式的研究与实践&熊义长190

探究教学论析&彭蜀晋195

再谈内容目标与过程目标的融合统一&刘知新206

中外科学教育教学策略比较&马宏佳 周志华210

新课程理念下的化学教学设计&江家发 杨浩文217

关于科学探究教学若干问题的思考&郑长龙222

关于化学课程“三维目标”的思考&龚正元231

论化学科学经验的传递机制&郑长龙 李艳梅235

观念建构为本的化学教学设计研究&王磊等241

理科问题解决中的多重表征模型及其教学价值&任红艳 李广洲251

化学课堂教学板块及其设计与分析&郑长龙258

化学学习研究269

要重视学生观察能力的培养&杨先昌269

改进中学化学教学，发展学生能力&郭卓群272

初中生学习化学动机的调查与评价&刘克文等279

试论影响初中生学习化学兴趣形成和发展的因子&师雪琴 康力平286

中学化学形象思维的训练模型&李远蓉290

初中生化学前科学概念的探查&王磊等294

学习能力的实质及其结构构建&毕华林300

高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究&王磊 胡久华305

高中学生解决计算类化学问题的表征及其与策略关系的研究&李广洲等313

认知方式的实验研究&靳莹等320

在化学微观认识学习中发展学生科学本质理解的思考&梁永平326

日常生活概念“平均”对科学概念“8电子稳定结构”学习的影响&钱扬义等333

高中生化学问题解决思维过程口语报告编码分析&吴鑫德等338

化学实验教学研究347

投影技术在化学演示实验中的应用&应礼文等347

中学化学实验的类型和基本要求&梁慧姝352

微型化学实验&周宁怀358

对“化学实验教学改革”的思考&刘知新364

全面认识并贯串于全部教学过程&吴俊明369

有关化学实验改革的想法与建议&宋心琦373

试论中学化学实验思维能力的结构与构建&邓永财377

化学实验设计的思路和策略&熊言林384

基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式&邓峰等390

化学教学测量与评价研究401

常规性化学实验考核的探索&刘正贤401

中学生化学学习中创造性思维能力的主因素及其评价模型的初探&金立藩 梁永平404

化学课程评价的理论和模式&毕华林408

评价化学概念理解的工具及编制方法&沈理明412

高考化学试卷能力结构研究&卫子光等416

基于Web的化学计算机化自适应测验系统的实现&李广洲等425

中学化学教材评价体系研究&杨承印 孙亮432

高考命题公正的现实困境与两难选择&王后雄438

文献索引（1979—2009）447

后记465