图书介绍

怎样做中学生家长PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

孙玉刚，张嘉玮主编著
出版社：长春：吉林人民出版社
ISBN：7206026753
出版时间：2005
标注页数：195页
文件大小：39MB
文件页数：210页
主题词：中学生－家庭教育

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图书目录

第一章帮助孩子渡过少年期1

第一节第二次生长高峰2

一、身体外形的改变2

二、大脑发育完善3

三、内脏机能增强3

第二节性意识的觉4

一、性器官的发育4

二、性机能的发育5

三、性意识发展的关键期5

四、性体验的出现6

第三节第二反抗期6

一、否定并眷恋童年6

二、内心闭锁7

三、反抗父母8

第二章让孩子尽快适应初中学习生活12

第一节掌握初中生学习的新特点13

一、学习行为的主动性13

二、学习内容的抽象性15

三、学习方法的技巧性17

第二节提高孩子的学习动机19

一、激发孩子的学习兴趣19

二、提高孩子的学习信心22

三、帮助孩子总结考试的成败23

四、帮助孩子开展自我竞赛24

第三节教会初中生学习的策略25

一、记忆的策略25

二、组织新知识的策略33

三、自我调节的学习策略37

第四节培养良好的学习习惯39

第三章指导孩子学会交往44

第一节明确初中生人际交往的特点45

一、同伴关系的选择性45

二、同伴关系的亲密性46

三、同伴关系的波动性46

四、同性交往比较普遍，异性交往缓慢发展47

第二节为初中生创造人际交往的条件48

一、帮助孩子把握正确的择友标准49

二、接纳孩子的朋友49

第三节教会初中生人际交往的策略50

一、注意同伴交往中的第一印象52

二、让孩子学会聆听53

三、指导孩子谈话的技巧54

四、指导孩子批评的技巧56

第四章增强孩子抗挫折的能力61

第一节掌握初中生挫折的特点62

一、外因性挫折少，内因性挫折多62

二、持续性挫折少，暂时性挫折多63

三、实质性挫折少，想象性挫折多63

第二节了解初中生产生挫折的原因63

一、初中生挫折感的外部原因63

二、初中生挫折感的内部原因64

第三节怎样对初中生进行挫折教育66

一、在日常生活中注意矫正孩子的错误观念69

二、引导孩子在挫折面前采取正确的应对方式70

第五章培养孩子良好的品德78

第一节认识初中生品德发展关键期的特点78

一、生理与心理发展不平衡79

二、情绪发展不平衡80

三、思维发展不平衡80

第二节提高初中生道德认识81

第三节发展初中生的道德情感85

第六章塑造孩子完善的人格90

第一节认识初中生人格形成关键期的特点90

一、初中生自我意识高涨，人格形成从自发转化为自觉91

二、人格发展急剧变化92

三、人格发展出现暂时的不平衡性92

第二节自尊心的培养93

第三节自信心的培养96

一、自信是成功的保证96

二、初中生自信心的特点97

三、初中生自信心的结构97

四、初中生自信心的培养第四节独立性的培养101

一、情绪独立性的培养101

二、意志决策独立性的培养102

三、行为独立性的培养102

第七章帮助孩子学会休暇和消费106

第一节帮助初中生合理安排闲暇生活106

一、闲暇生活对孩子全面发展的价值107

二、家庭教育中闲暇教育的盲点和误区109

三、帮助孩子合理地安排闲暇生活112

第二节指导初中生正确消费119

一、初中生的消费心理特点121

二、家长要树立正确的消费观123

三、指导孩子学会理财124

第八章关心孩子的升学和择业131

第一节指导初中生报好升学志愿132

一、初中生前途选择的特点132

二、指导初中生的升学志愿132

三、指导初中生的职业定向134

第二节教会初中生应试策略141

一、帮助初中生克服考试怯场141

二、指导初中生的应试策略145

第九章培养孩子热爱劳动155

第一节劳动对初中生成长的现实意义156

一、学会劳动才能生存156

二、学会劳动才能学会负责158

三、学会劳动才能实现人的和谐全面发展159

第二节培养初中生积极参加各种劳动161

一、培养初中生自我服务性劳动的能力161

二、指导督促初中生完成经常性的家务劳动163

三、鼓励初中生积极参加公益劳动165

第十章重视孩子的心理健康172

第一节掌握初中生心理健康的标准173

一、智力正常174

二、情绪稳定175

三、意志健全176

四、人格完善176

五、自我评价正确176

六、人际关系和谐177

七、适应能力强178

八、心理行为符合年龄特征178

第二节了解初中生心理障碍的表现178

一、神经症及其临床表现179

二、人格障碍及其临床表现181

三、心身疾病182

第三节学会对初中生的心理问题进行干预183

一、初中生心理障碍的预防183

二、初中生心理障碍的治疗186