图书介绍
活动程序 计划、执行和评鉴PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张兆球等编 著
- 出版社： 香港城市大学出版社
- ISBN：9789629370435
- 出版时间：2008
- 标注页数：290页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：302页
- 主题词：
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活动程序 计划、执行和评鉴PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一部分 总体策划篇1
第1章 活动程序计划概要3
1.1甚么是程序计划？5
1.2程序计划的模式6
1.3程序计划的原则7
1.4程序计划的步骤9
1.5总结25
1.6讨论与习作26
第2章 问题界定和分析29
2.1界定问题32
2.2以理论和研究结果分析问题42
2.3如何书写计划书的理念（Rationale）部分46
2.4总结49
2.5讨论与习作49
第3章 程序评鉴：回顾及改进51
3.1总结式和形成式的评鉴53
3.2参加者和市场策略的分析54
3.3筹备工作的监察58
3.4目标的达成度和活动的设计59
3.5参加者的满意程度及活动的安排71
3.6评鉴工作常出现的毛病75
3.7撰写评鉴报告76
3.8总结80
3.9讨论与习作81
第二部分 设计原理篇83
第4章 社区教育活动的策略和原则85
4.1社区教育的基本策略88
4.2活动因素和设计原则89
4.3总结105
4.4讨论和习作109
第5章 小组工作的程序设计113
5.1小组工作运用程序的基本原则115
5.2程序活动的功能和结构向度116
5.3小组发展阶段和程序的选择122
5.4每节 集会的安排127
5.5小组集会设计评释131
5.6总结136
5.7讨论与习作136
第6章 设计和推行有效的工作坊139
6.1为何选择工作坊作为训练形式？141
6.2工作坊的需要评估142
6.3程序设计的考虑要点145
6.4选择活动方法的原则147
6.5工作坊中常用的方法148
6.6如何加强参加者的学以致用163
6.7总结164
6.8讨论与习作164
第三部分 技术应用篇167
第7章 探索性质活动的设计和领导要点169
7.1探索问题的活动170
7.2探索人际关系的角色扮演方式181
7.3总结192
7.4讨论与习作192
第8章 认知学习的活动设计和领导要点193
8.1活动学习法：协助参加者获得知识195
8.2经验学习法：协助参加者了解事物206
8.3总结215
8.4讨论与习作215
第9章 技巧学习的活动设计和领导要点217
9.1社会认知理论与学习障碍219
9.2社交技巧系统训练222
9.3棋盤游戏指导社交技巧234
9.4藉一般活动指导社交技巧236
9.5总结239
9.6讨论与习作240