图书介绍
幼儿健康教育与活动指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杭梅主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303143429
- 出版时间：2012
- 标注页数：109页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：119页
- 主题词：学前儿童－健康教育－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一单元 健康概述1
第一课 健康教育2
一、健康的含义2
二、健康的标志3
三、健康教育的含义4
第二课 学前儿童健康教育5
一、学前儿童健康教育的意义5
二、学前儿童健康的标志6
三、影响学前儿童健康的因素8
第二单元 学前儿童健康教育的目标和内容12
第一课 0～3岁婴幼儿健康教育的目标和内容13
一、0～1个月13
二、1～3个月14
三、4～6个月14
四、7～9个月15
五、9～12个月15
六、13～18个月16
七、19～24个月16
八、25～30个月17
九、31～36个月18
第二课 幼儿健康教育的目标18
一、幼儿健康教育的目标18
二、各年龄班具体的健康教育目标20
第三课 幼儿健康教育的内容22
一、幼儿健康教育的内容22
二、选择幼儿健康教育内容应注意的问题25
三、实施幼儿健康教育应遵循的原则27
第三单元 学前儿童身体保健教育31
第一课 学前儿童身体保健教育的内容32
一、0～3岁婴幼儿身体保健教育的内容32
二、3～6岁幼儿身体保健教育的内容32
第二课 幼儿身体保健教育的组织形式36
一、幼儿身体保健教育的组织形式36
二、幼儿身体保健教育应注意的问题37
第三课 幼儿易患身体疾病的表现及预防38
一、肥胖病38
二、哮喘40
三、近视、弱视41
四、龋齿42
五、体弱儿43
第四单元 学前儿童心理健康教育46
第一课 学前儿童心理健康教育的内容47
一、影响学前儿童心理健康的主要因素47
二、学前儿童心理健康的主要教育内容48
第二课 学前儿童心理健康教育的组织形式52
一、学前儿童心理健康教育的组织形式52
二、学前儿童心理健康教育应注意的问题54
三、学前儿童易患心理疾病的表现及对策55
第五单元 学前儿童体育63
第一课 0～3岁婴幼儿身体运动发展与开发训练64
一、0～3岁婴幼儿动作的发展与表现64
二、婴幼儿游戏活动案例66
三、婴儿体操68
第二课 幼儿园体育活动目标71
一、幼儿体育活动的总目标71
二、幼儿体育活动的年龄阶段目标72
三、具体体育活动目标的制定75
第三课 幼儿体育活动的内容与方法78
一、幼儿体育活动的内容78
二、幼儿体育活动常用的基本方法79
第四课 幼儿体育活动的设计80
一、幼儿体育活动的组织形式80
二、幼儿体育活动应遵循的规律83
三、幼儿体育活动应注意的问题86
第六单元 学前儿童健康教育评价91
第一课 学前儿童健康教育评价92
一、学前儿童健康教育评价的含义92
二、学前儿童健康教育评价的原则92
三、学前儿童健康教育评价的内容93
第二课 学前儿童健康教育评价方案的编制97
一、学前儿童健康教育评价方案的主要内容97
二、学前儿童健康教育评价方案应具备的特性101
三、设计指标系统的程序和方法102
四、制订学前儿童健康教育评价方案的一般步骤104
五、学前儿童健康教育评价的组织与实施105
参考文献107