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第一章 幼儿园艺术教育基本原理1

第一节 艺术活动与幼儿发展1

一、幼儿艺术活动及特点2

二、艺术活动对幼儿发展的价值3

第二节 幼儿园艺术教育的目标与内容6

一、幼儿园艺术教育的目标7

二、幼儿园艺术教育的内容13

第三节 幼儿园艺术教育的基本原则与方法15

一、幼儿园艺术教育的基本原则15

二、幼儿园艺术教育活动的基本方法19

第四节 幼儿园艺术教育活动的设计26

一、活动内容的选择26

二、活动目标的制定27

三、活动前期的准备29

四、活动过程的设计29

五、活动后续的延伸29

六、艺术教育活动方案案例分析30

思考与练习31

第二章 歌唱活动设计与指导32

第一节 歌唱活动概述32

一、歌唱活动的基本知识与技能33

二、歌唱活动的形式与要求38

三、歌唱活动内容的选择40

四、歌唱游戏的创编43

第二节 歌唱活动设计思路与指导要点46

一、歌唱活动的设计思路46

二、歌唱活动的指导要点57

第三节 歌唱活动案例分析60

思考与练习67

第三章 韵律活动的设计与指导68

第一节 韵律活动概述68

一、韵律活动的基本知识与技能69

二、韵律活动的类型与要求71

三、韵律活动内容的选择75

四、韵律游戏的创编75

第二节 韵律活动设计思路与指导要点77

一、韵律活动的设计思路77

二、韵律活动的指导要点78

第三节 韵律活动案例分析80

思考与练习88

第四章 节奏乐活动设计与指导89

第一节 节奏乐活动概述89

一、节奏乐活动的基本知识与技能90

二、节奏乐活动的类型与要求94

三、节奏乐活动内容的选择99

四、节奏游戏的创编101

第二节 节奏乐活动设计思路与指导要点104

一、节奏乐活动的设计思路104

二、节奏乐活动的指导要点110

第三节 节奏乐活动案例分析113

思考与练习119

第五章 音乐欣赏活动指导120

第一节 音乐欣赏活动概述120

一、音乐欣赏活动的基本知识与技能121

二、音乐欣赏活动的类型与要求123

三、音乐欣赏活动内容的选择124

四、音乐欣赏游戏的创编125

第二节 音乐欣赏活动设计思路与指导要点125

一、音乐欣赏活动的设计思路125

二、音乐欣赏活动的指导要点129

第三节 音乐欣赏活动案例分析132

思考与练习147

第六章 绘画活动设计与指导148

第一节 绘画活动概述148

一、绘画活动的基本知识与技能148

二、绘画活动的类型与要求153

三、绘画活动内容的选择155

第二节 绘画活动设计思路与指导要点156

一、绘画活动的设计思路156

二、绘画活动的指导要点160

第三节 绘画活动案例分析161

思考与练习170

第七章 手工活动指导171

第一节 手工活动概述171

一、手工活动的基本知识与技能171

二、手工活动的类型与要求173

三、手工活动内容的选择178

第二节 手工活动设计思路与指导要点179

一、手工活动的设计思路179

二、手工活动的指导要点181

第三节 手工活动案例分析183

思考与练习192

第八章 美术欣赏活动指导193

第一节 美术欣赏活动概述193

一、美术欣赏活动的基本知识与技能193

二、美术欣赏活动的类型与要求197

三、美术欣赏活动内容的选择199

第二节 美术欣赏活动设计思路与指导要点200

一、美术欣赏活动的设计思路200

二、美术欣赏活动的指导要点203

第三节 美术欣赏活动案例分析205

思考与练习213

第九章 国外儿童艺术教育理论简介214

第一节 国外主要儿童音乐教育理论214

一、达尔克罗兹音乐教育体系214

二、柯达伊音乐教育体系217

三、奥尔夫音乐教育体系221

四、铃木音乐教育体系223

第二节 国外主要儿童美术教育理论226

一、西泽克的儿童美术教育思想226

二、阿恩海姆（R.Arnheim）的儿童美术教育思想227

三、里德（H.Read）的儿童艺术教育思想228

四、罗恩菲尔德（V.Lowenfeld）的儿童美术教育思想229

五、艾修勒（R.Alschuler）和哈特薇克（L.Hattwick）的儿童美术教育思想231

六、古德伊娜芙（F.Goodenough）和哈里斯（D.Harris）的儿童美术教育思想232

七、瑞吉欧儿童美术教育思想232

思考与练习234

参考文献235