图书介绍
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- 于文远 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：1983
- 标注页数：0页
- 文件大小：71MB
- 文件页数：245页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
一、科技人才的概念1
二、科技人才学的兴起8
三、科技人才学的研究对象、内容12
四、科技人才学的研究方法15
第二章 知识与知识结构18
一、知识体系结构及其形成18
二、现代科学总分类及其体系的构成22
三、建立最佳的知识结构28
第三章 基本技能及其训练35
一、查阅资料能力35
二、设计计算能力36
三、实验操作能力38
四、交流表达能力40
五、组织管理能力42
第四章 智力及其发展46
一、智力的概念46
二、智力结构的构成要素50
三、智力发展的物质基础55
四、智方发展的决定因素57
五、要注意保护和发展大脑61
第五章 成才的科学方法67
一、读书学习的方法67
二、时间运筹的方法71
三、选择目标的方法76
四、科学研究的方法81
第六章 思想品格修养85
一、远大的理想和强烈的事业心85
二、辩证唯物主义的自然观和科学观90
三、对科学技术的强烈爱好、兴趣和探索精神93
四、坚强的意志和顽强的毅力97
五、勤奋不息的好学精神和实干作风101
六、发现真理、坚持真理、捍卫真理的胆识、信心、勇气和献身精神103
第七章 科学道德修养108
一、热爱祖国，热爱人民108
二、不图名利，勇于献身112
三、谦虚谨慎，团结协作116
四、实事求是，治学严谨122
第八章 人才成长的外在因素125
一、社会处于历史转折或变革时期125
二、和平安定的社会环境127
三、学术民主、争鸣自由的学术空气130
四、发达的教育事业133
五、科技人才成团现象的分析136
第九章 能力变化及其开发140
一、人才能力的变化阶段140
二、人才能力潜力和终身教育143
三、能力开发的主要途径145
第十章 创造性活动153
一、创造性活动特点和过程153
二、创造性活动中的思维方式157
三、创造性活动中的机遇160
四 创造性活动中的灵感162
第十一章 创造力的“最佳年龄区”168
一、杰出科学家创造力的“最佳年龄区”168
二、影响“最佳年龄区”的因素171
三、技术人才的“最佳年龄区”177
四、要重视中年科技人才179
第十二章 群体的功能、结构及调整183
一、人才群体的功能183
二、群体的最佳结构188
三、群体结构的调整196
第十三章 科技劳动的特点与管理原则200
一、劳动的探索性与计划上的灵活性原则200
二、劳动的创造性与学术上的民主原则204
三、劳动的独立性与使用上的信任原则207
四、劳动的艰苦性与管理上的保护原则210
第十四章 人才预测、培养与使用214
一、人才预测与人才规划214
二、加速科技人才的培养218
三、人才选拔制度的科学化222
四、人才考核制度的定量化227
五、人才流动与人事制度的改革231