图书介绍
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- 范向阳，滕鲁阳编著（贵州师范大学教育科学学院） 著
- 出版社： 贵阳：贵州人民出版社
- ISBN：7221053537
- 出版时间：2002
- 标注页数：453页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：463页
- 主题词：创造学
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图书目录
绪论1
第一章 建立正确的方向性观念17
第一节 科学观念17
第二节 伦理观念30
第三节 美学观念42
第二章 构建合理的知识结构55
第一节 系统理论与创造能力形成应有的知识结构55
第二节 创造学基本知识70
第三章 磨练创造素质的逻辑思维品质91
第一节 逻辑思维在创造活动中的功用91
第二节 逻辑思维训练106
第四章 磨练创造素质的非逻辑思维品质132
第一节 非逻辑思维在创造活动中的功用132
第二节 非逻辑思维训练155
第五章 熟练常用创造技法194
第一节 程序性相对较低的创造技法194
第二节 程序性相对较高的创造技法203
第六章 发展创造素质的非智力因素品质221
第一节 非智力因素及其品质的理解221
第二节 非智力因素与创造227
第三节 各种非智力因素的训练方法235
第七章 掌握创造活动的基本流程251
第一节 创造活动的一般流程理解251
第二节 创造活动一般流程训练261
第八章 探索创造教育的原理方法（上）280
第一节 创造教育的科学理解280
第二节 创造教育原理297
第三节 学科创造教学330
第九章 探索创造教育的原理与方法（中）347
第一节 语文教学的创造教学347
第二节 英语教学的创造教学364
第三节 历史教学的创造教学380
第四节 政治教学的创造教学390
第十章 探索创造教育的原理与方法（下）400
第一节 数学教学与创造教育400
第二节 物理教学与创造教育409
第三节 化学教学与创造教育418
第四节 综合课程教学与创造教学428
附录一 创造性自我测评444