图书介绍
当代中国学术女性职业发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄春梅著 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
- ISBN：9787561393918
- 出版时间：2017
- 标注页数：238页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：254页
- 主题词：女性－科学工作者－职业－发展－研究－中国
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图书目录
绪论1
第一章 历史审视：学术女性职业发展的时代变迁24
第一节 中国女性与大学教师职业的渊源24
一、中国大学的传统性和民族性24
二、中国女性参与高等教育的肇端28
第二节 我国大学女教师队伍的历史演变29
一、新中国成立前我国大学女教师队伍的发展状况29
二、新中国成立后到改革开放前大学女教师队伍的发展状况34
三、改革开放后至20世纪末大学女教师的职业发展状况37
第三节 现阶段我国学术女性职业发展的整体状况40
一、学术职称结构40
二、学位及学术导师资格结构41
三、年龄结构43
第二章 现状考察：学术女性职业发展现状的实证调查49
第一节 学术能力的构成要素分析51
一、学术能力的概念辨析51
二、学术能力的要素结构53
三、学术能力的主要特点61
第二节 大学女教师学术能力发展现状的调查分析64
一、调查设计及信效度检验64
二、现阶段大学女教师总体学术能力水平分析73
三、不同人口学变量的学术能力差异分析74
四、学术女性职业资质及教学状况考察89
第三节 学术女性职业发展中存在的主要问题92
一、整体学术职业发展状况不佳92
二、学术能力结构与高等教育发展要求不匹配95
三、女性对自身学术职业发展的认知程度过低98
四、学术地位边缘化，学术话语权弱99
五、学术职业发展中的马太效应明显108
第三章 成因分析：制约学术女性职业发展的影响因素111
第一节 学术女性职业发展影响因素的归因分析111
一、探索性因素分析112
二、相关与回归分析120
三、不同人口学变量的影响因素的差异分析122
第二节 制约学术女性职业发展的显性因素分析131
一、个人因素131
二、大学组织环境因素139
三、家庭因素147
四、性别因素154
五、社会支持因素157
第三节 制约学术女性职业发展的隐性因素分析166
一、传统文化和社会性别制度166
二、学术职业的性别标识177
三、大学女教师自身发展意识的受限188
第四章 路径探索：促进学术女性职业发展的策略建议191
第一节 国家和社会的政策引领是促进学术女性职业发展的根本路径192
一、积极制定和推行性别敏感政策192
二、构建先进的社会性别文化，培养全面的性别平等意识196
三、延长大学女教师的退休年龄199
第二节 大学组织的制度支持是促进学术女性职业发展的有效保障199
一、制定性别敏感的制度保护201
二、建立合理有效的学术培训氛围205
三、构建科学的管理评价机制206
四、提供缓解角色冲突的支持体系207
第三节 自身发展意识的觉醒是促进学术女性职业发展的内部动力210
一、提升发展意识，提高职业期望210
二、做好职业规划，扩充学术资源212
三、争取家庭支持，增加角色弹性212
研究结论和未来展望214
附录217
参考文献224