图书介绍
新课程课堂教学技能指导与训练 小学科学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张亮本册主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560258614
- 出版时间：2009
- 标注页数：281页
- 文件大小：78MB
- 文件页数：289页
- 主题词：科学知识－课堂教学－教学法－小学
PDF下载
下载说明
新课程课堂教学技能指导与训练 小学科学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
绪论1
第一单元 课堂导入技能18
第一节 导入的作用20
第二节 导入的类型24
第三节 导入的要求30
第四节 训练与指导37
思考与实践46
第二单元 课堂提问技能47
第一节 提问的作用47
第二节 提问的类型51
第三节 提问的原则55
第四节 提问的要求61
第五节 训练与指导65
思考与实践70
第三单元 课堂讲解技能72
第一节 讲解的作用72
第二节 讲解的类型76
第三节 讲解的原则80
第四节 讲解的要求86
第五节 训练与指导88
思考与实践91
第四单元 课堂演示技能93
第一节 演示的作用93
第二节 演示的类型99
第三节 演示的要求105
第四节 训练与指导116
思考与实践119
第五单元 课堂指导技能121
第一节 指导的作用121
第二节 指导的类型125
第三节 指导的原则130
第四节 指导的要求134
第四节 训练与指导137
思考与实践143
第六单元 课堂调控技能144
第一节 调控的作用144
第二节 调控的类型150
第三节 调控的策略155
第四节 调控的要求160
第五节 训练与指导168
思考与实践175
第七单元 课堂评价技能176
第一节 评价的作用176
第二节 评价的类型181
第三节 评价的内容187
第四节 训练与指导190
思考与实践194
第八单元 媒体运用技能196
第一节 媒体运用的作用196
第二节 媒体运用的类型201
第三节 媒体运用的策略207
第四节 媒体运用的要求213
第五节 训练与指导217
思考与实践219
第九单元 教学板书技能221
第一节 板书的作用222
第二节 板书的类型226
第三节 板书的策略236
第四节 板书的要求240
第五节 训练与指导244
思考与实践247
第十单元 结束教学技能249
第一节 结束的作用249
第二节 结束的类型255
第三节 结束的策略264
第四节 结束的要求270
第五节 训练与指导274
思考与实践280
参考文献281