图书介绍
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- 谭轶斌著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544419307
- 出版时间：2008
- 标注页数：210页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：224页
- 主题词：语文课－阅读教学－教学研究－中学－文集
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图书目录
第一编 事实层面——透过表象的世界有人会，登临意3
父亲都是高大、伟岸的吗？7
读书须知出入法11
自我觉醒的野百合15
舞蹈出生命的激情19
不必绷起脸来学鲁迅23
“形而上”与“形而下”27
文言文是一只难以下咽的馒头吗？31
知人论世是文本解读的钥匙35
感受魔力40
“有形”与“无形”43
“呐喊”之前是“寂寞”47
课有厚薄之分吗？52
垂直拓展与水平拓展57
天高任鸟飞62
开心就好？66
“哈姆雷特”不是“哈利&波特”69
第二编 技术层面——穿过交叉小径的花园勾画教学的蓝图75
细细把玩“紧要处”81
不可“得意”而“忘言”86
学生是上帝90
水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美95
诗是培养趣味的最好媒介100
诗歌教学岂可教条化104
看了又看108
语文课就应该是语文阅读113
发问得好也就是教得好117
学起于思，思起于疑121
教室里的“低气压”125
互动，使课堂具有生命力129
语言不是无情物133
一草一木总关情139
从“莫名其妙”到“名其妙”143
让思维去碰撞147
第三编 价值层面——拨开形而上学的迷雾文体意识不可无155
诗意小说，品出小说诗意159
淡化与深化162
“负价值”与“正价值”166
语文教师万不可与小贩为伍169
语言不仅仅是工具173
感受具有中国元素的乡愁177
入乎诗内，出乎诗外181
难道形式也有意味？185
内容与形式——一枚硬币的两面188
把准科技作品的脉搏192
给学生一堆金子还是一个金手指196
不妨让教育变得“野性”一些201
圣地在追求之中（代跋）207