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美国的中国近现代史研究
  • 胡大泽编著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:7500447892
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:412页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:423页
  • 主题词:中国-近代史-研究

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图书目录

目录1

序1

前言1

第一章 研究的发展历程1

一 18世纪20年代至60年代1

开始重视了解中国的阶段(也可称为“传教士的业余活动阶段”)1

二 19世纪60年代至90年代2

“中国学”初步建立的阶段(也称为“科学职业化阶段”)2

三 19世纪90年代至20世纪30年代3

由中国学逐步进入中国史研究(主要是以近代史为重点)的阶段(其队伍由传教士、新闻工作者向专业人才过渡)3

四 20世纪30年代至40年代5

转向研究中国近现代史的阶段(是“历史学和中国学平行发展、自觉成熟与合并的阶段”,也是“历史知识信念的复兴”和“富有生气的”阶段)5

五 20世纪40年代至60年代6

对中国近现代史的研究进入了深入了解“敌情”,以便制定战略与策略的阶段6

六 20世纪60年代至80年代11

重视研究当代中国的跃进阶段11

七 20世纪80年代至90年代12

呈现研究当代中国的阶段12

八 20世纪90年代至2002年16

逐步形成多角度多视野研究当代中国的阶段16

第二章 研究的资金与机构33

一 提供资助的基金会与财团33

二 奖金与研究金38

三 设在各大学内的研究机构41

四 主要研究机构53

五 设在美国国内外的一些相关机构64

第三章 研究的学派及代表人物与发展趋势67

一 费正清67

二 芮玛丽、许华茨、鲍大可、费维恺、施坚雅、珀金斯等83

第四章 研究的理论与模式99

一 “挑战与应战”(Challenge and Response),即“传统与近代化”(Tradition and Modernization)模式100

二 帝国主义模式和“依附论”(Imperialism Model and Appendags)103

三 历史遗产论(Historical Tradition),也称“中国中心观”(China Center)105

四 交互作用观(Response Each Other)106

五 在中国发现历史:中心观在美国兴起107

六 中国研究的规范认识危机:社会经济史中的悖论现象115

第五章 研究中国近现代史著作略评127

一 马士与《中华帝国对外关系史》128

二 莫里斯·迈斯纳与《李大钊与中国马克思主义的起源》和《人民共和国史》130

三 石约翰与《中国革命的透视》141

四 吉尔伯特·罗兹曼的《中国的现代化》146

五 费正清的《美国与中国》和《伟大的中国革命:1800—1985》155

六 斯诺与《西行漫记》163

七 斯诺夫人的《斯诺眼中的中国》167

八 孔飞力与《中华帝国晚期的叛乱及其敌人》169

九 黄宗智的《华北小农经济与社会变迁》与《长江三角洲小农家庭与乡村发展》175

十 费维恺的《中国早期工业化》193

十一 魏斐德的《大门口的陌生人》195

十二 特里尔的《毛泽东传》199

十三 迪特默的《刘少奇》204

十四 泰维斯的《从毛泽东到邓小平》206

十五 戴维·W.张的《邓小平领导下的中国》209

十六 汤森的《中国政治》213

十七 易劳逸的《蒋介石与蒋经国》222

十八 伊·卡恩的《中国通》225

十九 林毓生的《中国意识的危机》230

二十 列文森的《儒教中国及其现代命运》237

二十一 格里德的《胡适与中国的文艺复兴》243

第六章 美国中国学(重点是研究中国近现代史)大事记及部分论著列述(1784—2002年)260

附录372

一 收藏中文资料的主要单位372

二 供查阅的论著目录383

三 主要征引书目与资料来源405

后记411

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