图书介绍
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- 李生兰著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：756172084X
- 出版时间：1999
- 标注页数：305页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：311页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导论1
第一节 学前教育与学前教育学1
第二节 学前教育的理论与实践6
第三节 学前教育学的学习与研究方法17
第二章 学前儿童观21
第一节 儿童观的界说21
第二节 儿童权利的扩大与保护24
第三节 正确儿童观的树立32
第一节 学前教育的价值44
第三章 学前教育观44
第二节 学前教育的发展50
第三节 学前教育的目标58
第四节 科学学前教育观的树立64
第四章 学前教育的课程77
第一节 学前教育课程的界定77
第二节 学前教育课程的理论80
第三节 学前教育课程的方案90
第四节 学前教育课程的设计99
第五节 学前教育课程的评价113
第一节 幼儿园社会教育的价值和内容118
第五章 幼儿园的社会教育118
第二节 幼儿社会化的理论和实践132
第三节 幼儿园社会教育活动的设计原则146
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与实施150
第五节 幼儿园社会教育活动的观察与评价156
第六章 幼儿游戏167
第一节 幼儿游戏的种类167
第二节 幼儿游戏的价值173
第三节 幼儿游戏的准备183
第四节 幼儿游戏的观察189
第五节 幼儿游戏的指导197
第六节 幼儿游戏的评价203
第七章 幼儿园家庭教育的指导214
第一节 幼儿园家庭教育指导的价值214
第二节 幼儿园家庭教育指导的内容217
第三节 幼儿园家庭教育指导的原则230
第四节 幼儿园家庭教育指导的形式241
第五节 幼儿园家庭教育指导的方案263
第八章 幼儿教师269
第一节 幼儿教师的职业特点269
第二节 幼儿教师的职业素养279
第三节 幼儿教师的职业培训291