教育信息化 理论与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

教育信息化 理论与方法PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

1 教育信息化概述1

1.1 信息化概述3

1.2 教育信息化概念及内涵5

1.2.1 教育信息化概念5

1.2.2 教育信息化内涵9

1.3 教育信息化的特点15

1.4 我国教育信息化的历史、现状和趋势19

1.5 国外教育信息化的历史、现状和趋势24

1.6 教育信息化的发展目标37

2 教育信息化的实现方法61

2.1 信息素质定义63

2.2 信息素质的获取66

2.2.1 学生信息素质的获取67

2.2.2 教师信息素质的获取72

2.3 建设校园网是实现教育信息化的有效方法82

2.3.1 校园“信息化”为提高学生信息素质提供良好的环境82

2.3.2 建设校园网是校园“信息化”的基础86

2.4 信息技术与课程的整合是教育信息化的要求87

2.4.1 信息技术与课程整合的必要性87

2.4.2 信息技术与课程整合的目标90

2.4.3 信息技术与课程整合的方法93

2.5.1 多媒体课件的定义96

2.5 多媒体课件教学是教育信息化的关键96

2.5.2 多媒体课件教学中应注意的问题99

3 教育信息化测度理论107

3.1 社会信息化测度理论109

3.1.1 经典的测度理论109

3.1.2 发展的测度理论119

3.2 网络经济测度方法122

3.2.1 网络经济测度指标体系122

3.2.2 网络经济测度公式125

3.3.1 教育信息化测度指标体系的确定原则127

3.3 教育信息化测度的指标体系127

3.3.2 信息化测度指标体系的内容130

3.4 教育信息化测度的数学公式143

3.4.1 系数法143

3.4.2 结构法144

3.4.3 Accurate-Fuzzy评价方法146

4 教育信息化的保障体系149

4.1 内层执行保障153

4.1.1 人件——教师资源保障153

4.1.2 硬件设施保障157

4.1.3 软件资源和服务保障160

4.1.4 教育管理信息化标准163

4.2 外层动力保障168

4.2.1 教育信息网络安全保障168

4.2.2 投资保障174

4.2.3 体制保障175

5 教育信息资源建设177

5.1 信息与信息资源179

5.1.1 信息资源的内涵179

5.1.2 信息资源的特征180

5.1.3 信息资源建设182

5.2.1 知识资源是广义信息资源的主要内容186

5.2 信息资源与知识经济186

5.2.2 信息资源与知识经济188

5.2.3 教育、知识、人力资本与经济增长相关的数学模型189

5.3 教育资源建设是教育信息化实现的保证192

5.3.1 信息和教育资源建设是教育信息化的核心192

5.3.2 教育信息资源库的建设理念196

5.3.3 网络教育信息资源库建设的主要方法198

6 教育信息系统建设205

6.1 信息系统207

6.1.1 系统的概念与特征207

6.1.2 信息系统及其发展208

6.1.3 信息系统的重要作用212

6.2 信息系统建设217

6.2.1 国际上信息系统建设的经验和教训217

6.2.2 我国信息化建设中存在的问题分析220

6.2.3 信息系统建设的机制问题232

6.3 教育信息系统建设237

6.3.1 教育电子政务建设237

6.3.2 社会知识化背景下的高等教育信息化252

6.3.3 教育信息化发展机制259

7 教育信息化发展战略与策略265

7.1.1 全球信息化发展的基本趋势267

7.1 信息化发展战略267

7.1.2 我国信息化发展的基本形势268

7.1.3 我国信息化发展的指导思想和战略目标271

7.2 教育信息化发展战略272

7.2.1 教育信息化发展的指导思想和发展原则及发展目标272

7.2.2 教育信息化发展规划274

7.3 教育信息化发展策略276

7.3.1 “十五”期间广州市教育信息化发展状况277

7.3.2 教育信息化投入大幅增长279

7.3.3 湖北省打造教育现代化的基础网络平台282

7.3.4 教育信息化发展任务284

参考文献294