图书介绍

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农业职业教育的思考与实践 农业职业教育能力建设计划
  • 朱岩,王振如主编 著
  • 出版社: 北京:中国农业出版社
  • ISBN:7109102904
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:354页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:368页
  • 主题词:农业教育:职业教育-研究-中国

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图书目录

第一章 农业职业教育能力建设计划总论1

第一节 能力培养的迫切性1

第二节 实施农业职业教育能力建设计划的必要性与可行性4

第三节 能力、能力建设与能力建设计划10

第四节 能力建设的内涵及实施途径22

第五节 实施农业职业教育能力建设计划的意义46

第二章 农业职业教育人才培养模式及办学机制研究49

第一节 农业职业院校能力本位人才培养模式49

第二节 农业职业院校以能力为本位的人才培养途径及其实施59

第三节 农业职业院校学生终身教育体制的构建64

第四节 农业职业院校多渠道办学机制68

第三章 “双师型”师资队伍的建设与考核78

第一节 “双师型”师资队伍建设的重要意义78

第二节 “双师型”教师内涵的界定81

第三节 “双师型”教师培养途径及方法88

第四节 建立“双师型”教师考核评价体系92

第四章 农业职业教育课程开发105

第一节 课程开发的理论105

第二节 农业职业院校课程开发的现状与问题109

第三节 两种培养模式的课程开发及实例111

第四节 农业职业教育教学方案与教学大纲的编写122

第五节 对农业职业教育课程开发的建议125

第五章 农业职业院校的产学研结合问题128

第一节 对产学研结合教育的理性认识130

第二节 农业职业院校产学研结合的意义137

第三节 农业职业院校产学研结合的现状142

第四节 农业职业院校产学研结合存在的问题154

第五节 农业职业院校产学研结合的模式与机制159

第六节 促进农业职业院校产学研结合发展的建议169

第六章 农业职业院校现代教育技术的应用175

第一节 利用计算机网络技术改造农业职业教育175

第二节 农业职业院校开发电子教学资源系统的技术路线177

第三节 基于网络环境的职业教育教学资源管理系统的特点184

第四节 应用前景189

第七章 农业职业院校实行弹性学制与学分制的研究191

第一节 学分制和弹性学制的内涵、特征及功能192

第二节 学分制和弹性学制的历史回顾及我国高校实行学分制的主要经验197

第三节 农业职业院校实行学分制和弹性学制的分析204

第四节 农业职业院校实行学分制的模式、特点及内容217

第五节 农业职业院校学分制和弹性学制条件下课程体系的构建234

第六节 积极创设条件确保农业职业院校学分制与弹性学制改革健康发展244

第一节 我国农村劳动力资源现状与问题252

第八章 农业职业教育与农村劳动力资源开发252

第二节 农业职业教育对开发农村劳动力资源的重要意义262

第三节 农业职业教育进行农村劳动力资源开发的途径与措施269

第四节 我国农村劳动力资源开发的对策277

第五节 农业职业教育进行农村劳动力资源开发的典型经验290

附录一 关于下发“农业职业教育能力建设计划”的通知313

附件:农业职业教育能力建设计划314

附录二 关于确定首批“农业职业教育能力建设计划”试点院校的通知319

附件1:首批“农业职业教育能力建设计划”试点院校名单320

附件2:关于对“农业职业教育能力建设计划”试点院校实施督导检查的原则意见322

附录三 “农业职业教育能力建设计划”督导检查专家组名单325

附录四 “农业职业教育能力建设计划”试点院校督导检查评价体系(试行)327

附录五 “农业职业教育能力建设计划”试点院校督导检查自评表347

参考文献351

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