图书介绍
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- 杨明，竭宝峰编著 著
- 出版社： 合肥：安徽人民出版社
- ISBN：9787212050245
- 出版时间：2012
- 标注页数：216页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：222页
- 主题词：中小学－校长－学校管理
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图书目录
第一章 领导工作管理1
第一节 学校领导管理概述2
1.领导和管理的概念2
2.领导与管理的区别5
3.校长角色与领导行为12
4.校长的权威与职责18
5.校长的专业素质27
6.校长的成长规律34
7.校长的管理领导方式38
8.校长负责制的涵义40
9.校长的权利和对应关系42
第二节 学校领导管理组织48
1.学校管理组织的涵义48
2.学校管理机构设置原则49
3.学校行政组织机构建设50
4.学校非行政组织机构建设52
5.学校行政组织构成模式53
6.学校决策组织的改革54
7.教师管理组织的改革56
8.学生管理组织的改革59
第三节 学校管理过程和体制61
1.学校管理过程的涵义61
2.学校管理体制的涵义62
3.学校管理机制的涵义63
4.学校管理过程的基本特征65
5.学校管理过程的基本原则67
6.学校管理过程的基本环节69
7.学校管理过程的运行110
8.学校管理机构的设置124
9.学校管理制度的制定126
10.学校内容体制改革128
11.学校管理的经营机制132
12.学校管理的责任机制136
13.学校管理的竞争机制139
14.学校管理的激励机制144
15.学校管理的监督机制148
第二章 组织制度管理153
第一节 组织制度概述154
1.学校组织制度的内涵154
2.学校组织制度的作用159
3.学校领导关系的演变161
4.校长负责制的实行165
5.学校组织的类别171
6.学校行政组织的职责177
7.学校中的非行政组织185
第二节 组织管理制度188
1.教务处工作职能188
2.政教处工作职能189
3.总务处工作职能190
4.学校财务管理制度191
5.教研组工作常规194
6.教学管理常规196
7.学校会议制度202
8.教职工大会条例207
9.学校校务会议制度211
10.教职员工代表大会制度212