图书介绍
教师怎样做“个人课题”研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 祝庆东主编 著
- 出版社： 上海：华东理工大学出版社
- ISBN：9787562838982
- 出版时间：2014
- 标注页数：217页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：232页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
第一章 为何要做“个人课题”1
一、教师“个人课题”的概念2
二、教师“个人课题”的特点2
三、教师“个人课题”的作用7
第二章 如何选择“个人课题”12
一、研究问题的来源12
二、梳理问题的策略18
三、提炼课题的方法23
第三章 如何设计“个人课题”27
一、课题名称的表述27
二、关键概念的界定31
三、研究目标的确立36
四、研究内容的分解37
五、研究过程的安排40
第四章 如何应用研究方法44
一、用“文献研究”厘清现状44
二、用“调查研究”说明事实59
三、用“观察研究”探究真相73
四、用“个案研究”分析典型85
五、用“实验研究”验证假设96
六、用“经验总结”提炼工作106
第五章 如何总结研究成果122
一、用“叙事”讲述研究历程122
二、用“案例”揭示案中之理139
三、用“课例”再现课堂生态151
四、用“论文”阐述研究结果160
五、用“报告”呈现研究全貌171
第六章 如何提高研究质量184
一、以“学习”引领研究184
二、以“反思”促进研究196
三、以“实践”深化研究204
主要参考文献215
后记217