图书介绍
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- 肖文娥等主编 著
- 出版社： 北京：国防大学出版社
- ISBN：7562609993
- 出版时间：2000
- 标注页数：234页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：237页
- 主题词：
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图书目录
目录1
第一章 素质教育引论1
第一节 素质3
第二节 素质教育6
第三节 素质教育的特点11
第二章 素质教育的源起18
第一节 素质教育是21世纪教育改革的总趋势18
第二节 素质教育是我国教育发展的必然33
第三节 素质教育是我国新时期教育的既定方针49
第三章 素质教育的理论依据57
第一节 马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础57
第二节 邓小平教育理论是素质教育的灵魂63
第三节 教育理论发展是素质教育理论形成与发展的内动力68
第四节 可持续发展战略是素质教育的外部条件84
第四章 素质教育的目标体系92
第一节 思想品德素质目标及教育92
第二节 科学文化素质目标及教育99
第三节 身心素质目标及教育104
第四节 审美素质目标及教育110
第五节 创新素质目标及其培养113
第五章 素质教育的若干关系120
第一节 应试教育与素质教育120
第二节 素质教育与基础教育131
第三节 素质教育与教育现代化135
第四节 素质教育的其他若干关系139
第六章 实施素质教育的保证147
第一节 课程改革147
第二节 课堂教学方法改革154
第三节 运用评价手段提高教学质量167
第四节 素质教育与教师素质174
第五节 学校、家庭、社区教育的一体化181
第六节 素质教育与学校管理189
第七章 全面推进素质教育的策略197
第一节 学前教育的策略197
第二节 学校教育的策略204
第三节 社会全面推进素质教育的有关问题221
主要参考文献231
后记233