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理论及应用研究1

Aharonov-Bohm效应中Berry位相的路径积分获取&吉世印1

微型计算机板间级维修思路及方法&苟敏磷7

普通高校电化教学中多媒体技术应用模式探讨&罗小明11

“不动点”在分析中的应用&雷晓军14

度量空间中紧性的几个等价条件&杨秀贵21

芳香性定义初探&吴有刚26

论实证哲学对教育研究方法论的影响&田本华33

工科院校人文教育探析&孙山38

论精神文明建设的地位和内涵&何晓康 崔建华44

修得审美成正果《受戒》、《棋王》谈片&喻见47

在传统与现代主流意识形态中寻解的作家——赵剑平&喻见51

《黔北在崛起》谈片&喻见56

从《师说》看韩愈的教育思想&申健强59

以“师”为本，向综合性、多功能发展&黄健中61

简论邓小平同志的共同富裕思想&敖明庸65

唯心主义是怎样被彻底克服的&敖明庸70

浅谈体育与高等教育的关系&杨慧玲74

试论我国公务员制度的基本特点&许方丽76

电化教育的作用与优点&江国海80

培养非智力因素对发展智力的重要性&王德敏82

充分运用体育市场信息，开拓体育市场&曾晓红84

论配方施肥与提高单产、改良土壤的关系&张小龙87

浅析曹操用人思想&何勇91

教学法及教材建设95

电子云球形对称原理&章洪通95

关于芳胺碱性的讨论&吴永平98

主族元素金属“活泼性”和非金属“活泼性”规律的探讨&李华刚100

碘能否将亚铁离子氧化成三价铁离子&胡品达104

浅析影响中学生学习化学的动机与兴趣的因素&王德诠109

激发和培养学生学习化学的动机与兴趣&王德诠111

浅谈《阳离子分析》的教学&李丽113

浅谈对“轨道”概念的认识与理解&杜国娟116

浅谈师专生物系学生直观教学能力的培养&李黛118

人体解剖生理学绪论的教学探讨&喻晓丹122

生物化学协编教材与统编教材比较分析&范芳 李长福125

浅谈医学系学生学习预防医学的重要性&胡斌丽127

数学在力学中的运用&高钦翔130

浅谈初中数学中的数学思想和方法&周德裕133

数学教学中如何培养学生的观察力&翁小勇135

试谈教师教学工作的基本环节&杨 蔚138

模拟讲课法的操作过程及推广价值分析&魏青142

充分发挥教师的主导作用是提高教学质量的关键&杨华149

思想品德教育应注重内容与方法&何晓康 邓卫平152

存在范畴在哲学教学中的运用&杨胜江154

把终身锻炼和终身锻炼教育引入师专体育教学之中&张竞红160

加强卫生健康教育 上好女生体育课&张竞红164

在体育教学中如何激发学生的学习动机&杨向阳168

语音因素对听力水平提高的影响&谭占海173

课外英语口语技能自我提高的方法&李彦178

怎样上好英语口语课&李彦179

英语学习中应注意的几点差异&李彦181

翻译教学之我见&刘小平183

简论语音实验室在外语教学中的作用&刘小平 秦德娟184

浅谈英语语感&缪晓明 李晓兰187

中学生怎样做反意疑问句&刘开华190

初中散文教学谈片&胡良仁194

浅谈备课&雷世晓198

充实教材内容，拓宽文化视野&许元惠200

教育改革的需要与教育学的教学&杨 梅 郑枫202

浅谈对后进生教育的基本方法&饶昌会205

浅谈培养学生的写作兴趣&龚廷俊208

初中语文教学应重视默写教学&穆仕斌210

谈中学语文知识结构&鲁远蓉212

浅谈文化基础课和职业技术选修课的教学模式&冯世万214

函数概念在方程和不等式中的应用&戚萼芳 王斌217

浅谈高中新课本（必修本）对反函数内容处理的看法&胡正强223

x3＋y3＋z3－3xyz在教学中的运用&石晓莉226

映射和逆映射不应删掉&肖 涤230

浅谈解题方法&王启超232

极限定义的教学&王琳239

论反证法在几何中的应用&杨晓琼242

浅谈复数在三角方面的应用&刘 畅245

激发学生运算兴趣的方法&张永强249

抓住平时考查激发学生学习数学的积极性&黄洪洋252

巧用非负数解题&周 武254

从定义、概念出发解物理相关图象题&翁振昆256

情感教育在物理教学中对差生转化的作用&郑小红261

初中学生物理解题能力的培养——倒推法&黄德明264

浅谈化学基础理论的教学&王德敏266

二项展开式通项中r的简捷求法&龙宗文268

浅析元素化合物教学中学生能力的培养&黄秀芸272

应用卡特雷奇规则判断金属氢氧化物的酸碱性强度&郑传志276

关于当前高校精神文明建设的思考&徐洁280

系统归纳在初中化学教学中的应用&尹德才284

知识点探索288

谐振功率放大器的非线性分析及效率&吴永祥288

双键碳上含有相同氢原子数的不对称烯烃与氢卤酸加成定向的讨论&吴永平295

录音机基本单元电路——偏磁电路的讨论&王 宏300

傅里叶积分的物理现实性&吴有林303

非理工专业教学中电脑知识的普及&吴有林305

高灵敏电流计内阻测量的误差分析&张真311

电视墙的数字存储器&吴有林315

浅析晶体管IB随VBE变化&欧朝芳318

同轴电缆变阻器&程振宇321

从超距作用到场&谭万洲332

简述能量守恒与转换定律的产生过程&谭万洲334

浅析竖直平面内的匀速圆周运动&卢秋平336

归纳法与演绎法在物理解题中的应用&石兴奇338

一道值得商榷的物理题解&卢秋平342

浅谈英语诗歌中形式在表达意义上的作用&高慧芬343

浅谈“小姐”这一称呼语语义的变化&高慧芬346

英语标点符号的正确使用&李尚康349

代词的使用误区&王大军 王永红358

英语中的省略&李尚康 李尚燕360

关于非延续性动词在完成时态运用中应注意的问题&冉加强363

从一个几何定理想到的&周德裕365

部分分式在一类数列求和问题中的应用&陈福珍368

用数列知识计算年金&王琳371

用导数证明不等式&王琳376

灵活应用“n＝k”与“n＝k＋1”的关系&刘 畅379

浅谈高锰酸钾在浓硫酸中的存在形式&胡明华383

合成角动量量子数取值范围的一种推证方法&杜国娟385

浅析硝酸的强氧化性&郑传志388

如何正确选购网球拍&但鸿江390

染色体快速永久装片法&张俐392

铜与植物体内几种酶的关系&唐德才395

改良诺氟沙星注射液刺激性的研究&李尚强398

4％鸡蛋清硼酸溶液的配制及效用&李尚强400

实验教学402

浅议医用基础化学实验课改革&孙志勇 颉江敏402

生理实验教学与考核方法之改革&陈远寿405

重视实验是学好化学的关键&刘 焱408

电磁学实验的方法和技能&张真410

中学化学实验室管理&张世仙414

浅谈物理实验在物理教学中的地位和作用&吴小林416

物理实验教学中应重视的两个环节&吴小林418

单摆测重力加速度实验的改进&吴小林420

物理实验教学与学生实验能力的培养&付秀英421

物理实验教学与有效数字&付秀英423

用单摆测重力加速度的实验改进&付秀英425

如何利用演示实验培养学生的思维能力&邓崇阳427

试探讨几种日常用物在初中物理实验中的应用&蔡丰铭429

对光电效应演示实验方法的疑问&翁振昆436

浅谈实践课在目标教学中的重要作用&向光烨437

中学化学实验课浅探&彭玉竹439

自制教具，提高教学质量&赵产政441

对“测定水的汽化热”仪器的改进&马令节443

学校管理446

教学管理有效性探讨&王朝品446

论管理干部院校师资队伍建设&范大裕451

建立档案管理人尽其才的激励机制&刘 勇456

浅谈高校教师业务档案的管理&刘勇459

大学新生思想特点及教育对策&彭 卓 邓卫平462

浅析大学生在校期间的恋爱心理及对策&杨 力465

如何做好教学总管工作初探&刘爱东470

齐抓共管，形成合力，提高学员的思想素质&申健强473

面向人才市场，注重办学特色&饶正慧476

成人学校电教管理初探&江国海479

从实验出发，搞好图书馆建设&李忠贵480

浅谈假期图书馆的利用&李忠贵483

教育学院图书馆开设工具书阅览室的必要性&高黔峰485

浅议图书馆图书的流通&高黔峰487

我校图书馆建设之管见&高黔峰489

浅析藏书剔除提高书刊利用率&熊传毅491

高校图书馆读者阅读心理初探&熊传毅494

高校图书馆读者阅读辅导工作探析&熊传毅496

遵义市职业教育发展的现状及对策浅析&饶正慧 杨澜499

教育教学体会503

试谈数学教学中一题多解后的反思&翁小勇503

“评分”小议&欧朝芳505

复习中的“一题多问，一图多用”&蒋石金508

在化学教学中如何进行爱国主义教育&邓崇阳509

“烯烃”的学习方法及解题技巧&刘正江511

初中化学课堂过渡艺术浅谈&余世文514

初中化学中物质间相互关系的教学&郑德才517

生物教学中学习兴趣的培养&秦碧野519

谈COPY、DISKCOPY、BACKUP、INSTALL的作用&张平521

WPS文稿处理方法&张平523

用辩证观点解题浅说&简发斌525

机械能守恒定律的条件及应用&江光林527

速解光学中的部分成像图&龚位超530

普通话朗诵与情趣&鲁远蓉531

浅谈转化差生的一点体会&孔宏533

教师和家长应正确运用奖惩&杨梅 郑 枫535

师生对立情绪的产生及其化解&王安江537

浅谈讲评课教学的体会&张世华538

作文课教法的一种尝试&郭德琼540

谈如何发挥教师的主导作用&李尚燕542

谈复句分析中一个值得注意的问题&胡付恒543

对初等美术教学的一些设想&张世松545

培养学生运用图示法解答应用题的重要性&李维琼546

浅谈培养学生的观察力&李维琼548

培养学生数学能力应注意的三个问题&刘仕平550

一题多变，以少胜多&简发斌555

体育教学日志&杨素秋558