图书介绍

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陶德麟，汪信砚主编著
出版社：北京：人民出版社
ISBN：9787010091358
出版时间：2010
标注页数：254页
文件大小：14MB
文件页数：263页
主题词：马克思主义哲学－高等学校－教材

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图书目录

第一章　马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1

第一节什么是哲学1

一、哲学的性质和功能1

二、哲学的基本问题5

三、哲学派别的划分7

第二节什么是马克思主义哲学13

一、马克思主义哲学产生的历史背景13

二、马克思主义哲学的根本性质和特点15

第三节马克思主义哲学与现时代18

一、马克思主义哲学的现代意义18

二、马克思主义哲学的中国化22

第四节学习马克思主义哲学的意义和方法25

一、为什么要学习马克思主义哲学25

二、怎样学习马克思主义哲学29

第二章　世界的物质性与人的实践活动31

第一节世界是物质的统一体31

一、马克思主义哲学的物质概念31

二、物质的固有属性及其形态33

三、物质的存在形式37

四、物质运动的客观规律性40

五、世界的物质统一性43

第二节人类的意识活动44

一、意识的起源44

二、意识的本质47

三、意识的作用50

四、意识与人工智能54

第三节人类的实践活动55

一、实践的本质和特点55

二、实践的结构和过程60

三、实践的基本形式64

第四节实践活动中的主客观矛盾及其克服途径66

一、实践活动中的主客观矛盾66

二、坚持实事求是的思想路线69

第三章　世界发展的普遍规律74

第一节物质世界的普遍联系和永恒发展74

一、唯物辩证法的总特征74

二、唯物辩证法的基本规律76

第二节对立统一规律78

一、矛盾的同一性和斗争性78

二、矛盾在事物运动发展中的作用80

三、矛盾的普遍性和特殊性83

第三节质量互变规律89

一、质、量、度89

二、量变和质变及其相互转化91

三、质量互变的普遍性和复杂性92

第四节否定之否定规律95

一、肯定和否定95

二、否定之否定97

三、否定之否定的普遍性和特殊性100

四、新生事物是不可战胜的102

第四章　认识、真理与科学的思维方法105

第一节认识的本质和特征105

一、认识的本质105

二、实践在认识中的基础地位109

三、认识的基本结构112

四、认识的历史演化115

第二节认识的辩证过程117

一、由实践到认识117

二、由认识到实践122

三、实践、认识、再实践、再认识124

四、非理性因素在认识过程中的作用128

第三节认识的真理性及其检验标准130

一、真理的客观本质130

二、真理的辩证特性132

三、真理的检验标准136

四、真理与价值的关系138

第四节辩证思维的方法141

一、归纳和演绎142

二、分析和综合144

三、抽象和具体146

四、逻辑和历史的统一148

第五章　人类社会的本质和基本结构152

第一节社会物质生活条件和社会生活的本质152

一、社会物质生活条件152

二、社会生活的实践本质156

三、社会有机体及其结构159

第二节社会的经济结构162

一、社会经济结构的一般特征162

二、生产关系的构成和类型167

三、阶级和阶级斗争168

第三节社会的政治结构171

一、社会政治结构的一般特征171

二、社会政治结构的内容和核心173

三、国家的实质、类型和职能174

第四节社会的意识结构176

一、社会意识结构的一般特征176

二、意识形态诸形式及其特点180

三、意识形态的社会功能182

第六章　人类社会的发展与人类历史的创造者186

第一节人类社会发展的辩证过程186

一、社会发展是自然史过程186

二、社会发展的动力系统188

三、社会发展过程中的革命和改革191

四、社会发展道路的统一性和多样性194

第二节人类社会发展的基本规律196

一、社会发展规律的特点196

二、生产关系适合生产力状况的规律199

三、上层建筑适合经济基础状况的规律202

第三节科学技术在社会发展中的作用205

一、科学技术的本质特征及其发展趋势205

二、科学技术的社会功能与知识经济的产生208

三、现代科技革命的发展与全球性问题213

第四节人类历史的创造者215

一、人民群众是创造历史的决定力量215

二、个人在历史上的作用218

三、群众、阶级、政党、领袖的关系221

四、党的群众观点和群众路线222

第七章　社会进步与人的发展225

第一节社会进步与社会文明225

一、社会进步225

二、社会文明230

第二节人的本质和价值234

一、人性与人的本质234

二、人的价值与人权237

三、人生价值观241

第三节人的自由全面发展与共产主义社会242

一、自由与必然242

二、人的历史发展245

三、共产主义社会与人类解放248

四、坚持以人为本和促进人的全面发展251

修订说明254