图书介绍
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- 徐修德，李静霞著 著
- 出版社： 北京：经济管理出版社
- ISBN：7509660119
- 出版时间：2018
- 标注页数：229页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：239页
- 主题词：
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图书目录
上篇 组织学习3
第一章 组织学习理论产生的时代背景和意义3
第一节 组织学习产生的时代背景3
第二节 组织学习的意义8
第三节 我国开展组织学习研究的背景、意义11
参考文献13
第二章 组织学习理论的相关体系和特征14
第一节 组织学习理论的相关概念14
第二节 组织学习的类型25
第三节 组织学习的方法27
第四节 组织学习的过程及机制构建30
第五节 组织学习的特征34
第六节 消除障碍36
参考文献40
第三章 组织学习的基本原则42
第一节 全员性原则42
第二节 学习与共享原则44
第三节 系统性原则47
第四节 激励的原则48
第五节 “以人为本”原则51
参考文献52
第四章 组织学习与知识共享54
第一节 知识共享的相关理论54
第二节 学习型组织内部的知识共享61
第三节 组织外部知识的学习和共享69
第四节 知识共享的激励机制74
参考文献78
第五章 组织学习的相关学科理论视角79
第一节 心理学理论视角79
第二节 社会学理论视角83
第三节 管理学理论视角87
第四节 经济学理论视角91
参考文献95
第六章 组织学习理论的发展97
第一节 单循环学习与双循环学习97
第二节 学习圈理论98
第三节 学习型组织理论100
第四节 知识管理理论106
第五节 智慧型组织理论109
参考文献113
下篇 知识管理117
第七章 知识管理的主体及组织结构117
第一节 知识管理的主体117
第二节 知识管理主管118
第三节 知识经理124
第四节 知识业务员与知识管理协作者125
第五节 知识管理的组织结构129
参考文献145
第八章 知识管理的主要工具146
第一节 知识管理的工具分析146
第二节 知识管理系统147
第三节 移动通信终端159
第四节 理想的知识管理系统165
第五节 应该避免的误区167
参考文献168
第九章 知识管理效果的测评与激励169
第一节 知识管理效果测评的背景和意义169
第二节 知识管理的促进因素171
第三节 激励174
参考文献180
第十章 知识管理文化建设181
第一节 知识管理环境181
第二节 组织文化建设的发展184
第三节 知识管理的机制保障186
第四节 知识管理下的企业文化建设189
第五节 客户知识管理文化192
参考文献194
第十一章 实施知识管理的基本流程195
第一节 团队建设195
第二节 知识管理的技巧与方法200
第三节 组织知识的生成203
第四节 知识积累管理206
参考文献216
第十二章 个人知识管理218
第一节 三维信息网络架构219
第二节 个人的知识系统架构220
第三节 建立全新的个人知识管理体系221
附录222
后记229