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国际汉语教师发展丛书 国际汉语教师课堂教学法
  • 杨惠元著 著
  • 出版社: 北京:北京语言大学出版社
  • ISBN:9787561954126
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:305页
  • 文件大小:64MB
  • 文件页数:316页
  • 主题词:汉语-对外汉语教学-课堂教学-教学法

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图书目录

绪论1

第一章 关于课堂教学5

一、语言教学的主要模式5

二、一般的课堂教学规律9

三、语言课堂教学规律11

四、第二语言课堂教学规律13

五、国际汉语课堂教学规律16

第二章 影响课堂教学质量的因素22

一、构成课堂教学的因素22

二、影响课堂教学质量的主要矛盾27

三、影响课堂教学质量的主要方面30

四、教师的课堂教学意识和课堂教学行为32

第三章 课堂教学意识(一)37

一、课程性质的意识37

二、教学目的的意识39

三、教学内容的意识44

四、教学方法的意识46

五、教学对象的意识49

第四章 课堂教学意识(二)54

一、教师的责任意识54

二、教师的控制意识56

三、“输入大于输出”的意识60

四、“强化词语教学,淡化句法教学”的意识66

五、“上好第一节 课”和“上好每一节 课”的意识72

第五章 课堂教学行为(一)75

一、备课75

二、设计教案82

三、准备和制作教具94

第六章 课堂教学行为(二)97

一、组织教学97

二、开课104

三、结课110

第七章 课堂教学行为(三)113

一、课堂讲解的原则113

二、课堂讲解的方法116

第八章 课堂教学行为(四)135

一、教师指导课堂操练的原则135

二、教师指导课堂操练的方法140

第九章 课堂教学行为(五)173

一、关于提问173

二、关于答疑185

第十章 课堂教学行为(六)199

一、关于纠错199

二、学生错误的类型201

三、纠错的原则215

第十一章 课堂教学行为(七)222

一、教师的有声课堂教学语言223

二、教师的体态语言233

第十二章 课堂教学行为(八)242

一、板书(PPT)的作用、设计、书写和利用242

二、教师的示范和演示253

第十三章 课堂教学评估262

一、课堂教学评估的作用264

二、课堂教学评估的原则268

三、课堂教学评估的方法270

附录280

一、课堂教学实录片段280

二、语音练习材料289

参考文献304

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