图书介绍
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- 杨国全主编 著
- 出版社： 北京：中国林业出版社
- ISBN：7503828781
- 出版时间：2001
- 标注页数：357页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：369页
- 主题词：
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图书目录
1 导论1
1.1 课堂教学技能1
1.2 课堂教学技能的训练目标1
2 课堂教学导入技能训练3
2.1 课堂教学导入技能的重要作用3
2.2 课堂教学导入的基本方式4
2.3 运用课堂教学导入方式的基本要求18
附：课堂教学导入技能训练的参考措施20
3 课堂教学讲授技能训练21
3.1 讲授法的类型和特点21
附：对课堂讲授法的认识误区28
3.2 讲授法的运作要求31
附：“先行组织者”设计与运用策略40
3.3 教师应具备的讲授技巧43
附1：课堂讲授十诫（历史课例说）66
附2：讲授技能训练的参考措施68
4 课堂教学举例技能训练70
4.1 教学例证的作用71
4.2 教学例证的种类72
4.3 教学举例的基本原则74
4.4 教学举例的动作要求76
附：课堂教学举例十忌79
4.5 教学举例实例80
5 课堂提问技能训练84
5.1 课堂提问的作用和提问的类型85
5.2 课堂提问的设计要求和设计技巧94
附1：提问设计中控制课堂提问难度、启发学生思考的基本措施119
附2：选择提问方式的基本策略121
附3：课堂提问难度的三级提问设计例说122
附4：阅读教学中“系列提问”的设计技巧123
附5：《粜米》一文阅读教学的系列提问设计127
附6：《渡船》阅读教学“系列提问”的设计128
5.3 课堂提问的运作要求和运用技巧129
附1：提问的等待时间157
附2：处理学生回答的方法例说159
附3：对学生问而不答的提示方法例说161
附4：课堂提问技能训练的参考措施162
6.1 教学板书的基本作用164
6 教学板书技能训练164
6.2 教学板书的形式及实例167
6.3 教学板书的原则186
6.4 教学板书应注意的问题187
附1：教学板书技能训练的参考措施202
附2：板书设计的评价方法205
7 课堂教学演示技能训练210
7.1 教学演示的必要性和基本作用210
7.2 教学演示的类型212
7.3 教学演示的基本程序214
7.4 教学演示的基本要求215
7.5 各类演示的特殊要求218
附1：地理课教学挂图的运用227
附2：几类直观教具的做法228
附3：教学演示技能训练的参考措施232
8 教学激凝答疑技能训练234
8.1 教学激疑答疑的必要性234
8.2 教学激疑的常用方法235
8.3 教学激疑的基本要求237
8.4 教学答疑的基本要求237
附1：学生质疑问难的课堂控制方法240
附2：处理学生课堂怪问三法243
附3：教学激疑答疑技能训练的参考措施245
9 教学反馈技能训练247
9.1 教学反馈的意义247
9.2 教学反馈的种类249
9.3 实现教学反馈的方法251
9.4 教学反馈的基本要求261
附1：三段六步反馈教学法270
附2：教学反馈技能训练的参考措施273
10 教学变化技能训练275
10.1 教学变化的作用275
10.2 教学语言变化的方式及操作要求277
10.3 教学节奏及其变化的原则与方法280
10.4 教师在教室里身体位置移动的方式和要求285
10.5 教学态势语言的表现形式与运用要求286
附1：教学变化技能训练的参考措施289
附2：课堂站姿的操作和应用290
附3：课堂手势语的操作和应用292
11 教学情境创设技能训练293
11.1 创设课堂教学情境的意义293
11.2 问题情境的种类、创设要求和创设方法296
11.3 愉快教学情境及其创设要求306
11.4 其他教学情境及其创设实例307
附1：直观演示情境创设实例308
附2：自然课教学实验观察情境创高实例308
11.5 创设课堂教学情境的总体要求309
11.6 教学情境的创设方法312
附：教学情境创设技能训练的参考措施314
12 教结束技能训练316
12.1 教学结束的基本方式及其作用与实例316
12.2 教学结束的一般过程328
12.3 教学结束的操作要求328
附：课堂教学结束技能训练的参考措施331
13 课堂教学管理技能训练332
13.1 课堂教学管理的对象和过程333
13.2 课堂教学管理的必要性335
13.3 课堂教学管理的基本原则337
13.4 课堂教学管理的基本类型339
13.5 影响课堂教学管理的基本因素340
13.6 课堂教学管理的常规方法343
13.7 预防课堂问题行为的有效方式和无效方式346
13.8 处理已发生课堂问题行为应注意的问题347
附：英国教育专家关于处理课堂问题行为的八条建议348
13.9 处理课堂教学偶发事件的原则348
13.10 处理课堂教学偶发事件的基本方式351
13.11 课堂教学偶发事件处理七例352
附：课堂教学管理技能训练的参考措施355