图书介绍
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- 人民教育出版社美术室编著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：9787107175580
- 出版时间：2007
- 标注页数：316页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：329页
- 主题词：
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图书目录
第一编 幼儿美术教学基础论1
1．第1章 绪论2
1.1 现代幼儿美术教育的背景3
1.2 幼儿美术教育概述4
1.3 学习幼儿美术教学论的意义17
2．第2章 幼儿美术教学的研究21
2.1 幼儿美术教学研究目的21
2.2 幼儿美术教学研究的条件22
2.3 幼儿美术教学研究的步骤和方法25
2.4 幼儿美术教学改革实验32
2.5 幼儿美术教学论文的撰写35
第二编 幼儿美术教学构成论40
1．第3章 幼儿美术活动中的儿童41
3.1 幼儿美术活动中的儿童41
3.2 儿童绘画发展阶段及其特征46
3.3 关于儿童画的若干问题55
2．第4章 幼儿美术教师61
4.1 教师的角色61
4.2 美术教师的素质要求63
4.3 当今世界对教师的要求67
3．第5章 幼儿美术课程与教材70
5.1 课程概述70
5.2 幼儿园课程计划71
5.3 幼儿美术课程标准72
5.4 幼儿美术教材78
5.5 幼儿美术课本79
5.6 美术教学内容的设计81
4．第6章 幼儿美术活动的资源与技术85
6.1 美术教学的物质资源85
6.2 美术教学媒体与技术88
6.3 美术活动媒体的选择92
第三编 幼儿美术教学过程论97
1．第7章 幼儿美术教学目标98
7.1 教学目标概述98
7.2 美术教学目标分类体系100
7.3 美术教学目标的设计105
7.4 幼儿美术教学目标结构108
2．第8章 幼儿美术教学活动设计113
8.1 幼儿教学活动设计113
8.2 幼儿美术教学活动计划的设计115
3．第9章 幼儿美术教学活动过程126
9.1 美术教学活动过程126
9.2 美术教学过程的最优化128
9.3 幼儿美术教学活动的组织131
9.4 目标教学模式137
4．第10章 美术教学模式150
10.1 教学模式概述150
10.2 现代教学模式介绍151
10.3 国内的幼儿园教学模式164
10.4 当代教学模式的特征176
5．第11章 幼儿美术教学方法178
11.1 教学方法概述178
11.2 常用的美术教学方法178
11.3 美术教学方法的选择187
6．第12章 美术教学活动评价191
12.1 现代教学活动评价概述191
12.2 美术学习质量评价194
12.3 美术教师的评价203
12.4 说课与评课207
第四编 各类幼儿美术教学211
1．第13章 幼儿美术欣赏教学212
13.1 幼儿美术欣赏教学概述212
13.2 幼儿美术欣赏的特点214
13.3 幼儿美术欣赏内容与目标215
13.4 幼儿美术欣赏教学216
2．第14章 幼儿绘画教学227
14.1 对幼儿绘画问题的讨论227
14.2 幼儿绘画教学内容与目标232
14.3 绘画中的观察234
14.4 幼儿写生活动237
14.5 幼儿临摹活动245
14.6 幼儿绘画创作教学249
3．第15章 幼儿设计教学255
15.1 幼儿设计教学概述255
15.2 幼儿平面设计教学257
15.3 幼儿产品造形设计教学259
15.4 幼儿环境设计教学263
4．第16章 幼儿工艺教学267
16.1 工艺活动概述267
16.2 工艺教学274
16.3 版画教学277
16.4 雕塑教学283
5．第17章 幼儿综合领域活动289
17.1 设置“综合领域”的意义289
17.2 什么是探索型主题活动？290
17.3 探索型主题活动与幼儿美术活动294
6．附录301
17.4 基础教育课程改革纲要（试行）301
17.5 幼儿园教育指导纲要（试行）306