图书介绍
社会价值重建的课程与教学 中华民国课程与教学学会九四年刊PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 中华民国课程与教学学会主编 著
- 出版社： 高雄复文图书出版社
- ISBN：9575557603
- 出版时间：2005
- 标注页数：251页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：264页
- 主题词：
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社会价值重建的课程与教学 中华民国课程与教学学会九四年刊PDF格式电子书版下载
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图书目录
社会价值重建课程理念与改革途径&黄政杰、张嘉育1
壹、前言1
贰、社会价值重建课程的必要性2
参、社会价值重建及其课程意涵2
肆、社会价值重建课程的重要内涵6
伍、社会价值重建课程改革的途径12
陆、结语18
诺丁关怀伦理学的理论体系与实践思考&方志华21
壹、前言21
贰、关怀伦理学理论概述22
参、从六个面向论述关怀伦理学内容24
肆、三种认识关怀伦理学的视野36
伍、结语41
参考文献42
社会价值重建中的教师道德观反省&李琪明43
壹、前言43
贰、文献概述45
参、研究方法与实施49
肆、分析与讨论51
伍、结语71
参考文献73
台湾公民教育的发展及其内容依据之探讨&朱启华77
壹、问题形成77
贰、公民教育回溯81
参、1994年后公民教育的发展89
肆、结论92
参考文献94
引导社会价值重建的品格教育课程设计&吴俊宪97
壹、前言97
贰、品格教育课程的重要性及其意涵99
参、品格教育课程设计的理念与原则105
肆、品格教育课程实施的途径109
伍、结语119
参考文献120
社会价值重建课程不可忽视的一环——从台湾「新住民」谈起&吴锦惠123
壹、前言123
贰、新住民在台湾的各项适应情形125
参、社会价值面对新住民的迷思129
肆、社会价值重建课程的理念136
伍、社会价值重建课程改革的途径139
陆、结语148
参考文献149
课程本土化与全球化的辩证——以社会重建主义课程的实践为例&陈丽华151
壹、前言151
贰、本土化与全球化的意涵152
参、课程本土化与全球化的辩证155
肆、扎根本土—以社会行动取向课程体现公民社会的理想157
伍、全球取经—溯源社会重建主义的课程论述160
陆、在地全球化—与世界分享台湾本土的社会重建课程163
柒、全球在地化—培养台湾公民也培养世界公民165
捌、结语170
参考文献172
社会价值重建的课程——「全球教育」的立论基础&颜佩如175
壹、前言175
贰、全球教育的基本假设与前提178
参、教育因应全球化时代的任务—全球教育179
肆、全球教育哲理建构论述181
伍、全球教育哲理的重建191
陆、小结——全球教育促进国际社会价值重建194
参考文献196
国小乡土语言课程的发展、实施、困境与因应&林瑞荣、杨继铭197
壹、前言197
贰、国小乡土语言课程的发展与实施197
参、乡土语言课程实施上遭遇的困境204
肆、改善之道与可能解决之途径209
伍、结论211
参考文献213
B. Bernstein的理论以及在教学上的运用&姜添辉215
壹、前言215
贰、学术性课程的筛选作用216
参、教师工具理性与批判教学论218
肆、B.Bernstein的理论226
伍、讯息转化的重要性242
陆、讯息转化的教学模式243
柒、小结246
参考文献248