图书介绍
马克思主义哲学与科研、教学工作PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 史济彦著 著
- 出版社： 哈尔滨：东北林业大学出版社
- ISBN：7810765531
- 出版时间：2004
- 标注页数：155页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：167页
- 主题词：马克思主义哲学－应用－科学研究－工作；马克思主义哲学－应用－教学工作
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图书目录
1 对立与统一1
1.1 森林采伐与森林生态平衡的对立统一1
1.2 度2
1.3 人类与森林的对立统一4
1.4 教学中的矛盾统一5
1.5 毕业分配中的矛盾统一7
2 抓主要矛盾8
2.1 机械的主参数8
2.2 贮木场的主参数9
2.3 作业线中的主导工序12
2.4 贮木场平面布局中的规划中心13
2.5 森林工程中的主导工程14
2.6 学科专业的主干体系14
3 否定之否定17
3.1 否定与前进17
3.2 怀疑与前进18
4 量变质变的互换20
4.1 不断改革论20
4.2 不断完善论21
4.3 转移论21
4.4 升华论23
5 透过现象看本质25
5.1 剥皮法25
5.2 探索法27
5.3 归纳法28
6 检验真理的途径31
6.1 实验31
6.2 实测调查32
6.3 推理33
7 观察实验中的机遇36
7.1 观察实验中的意外收获36
7.2 观察实验中的新生长点37
8 选题38
8.1 选题方法的类型38
8.2 论题选择的总步骤41
8.3 课题的选择42
8.4 课题文献综述44
8.5 论题（科题）的选择和开题报告46
9 题源与立题48
9.1 题源48
9.2 自选课题中的立题50
10 灵感及其捕捉55
10.1 灵感捕捉的方法55
10.2 产生灵感的条件57
11 比较法中的可比条件61
11.1 比较法61
11.2 选型中的可比条件62
11.3 优化中的可比条件62
11.4 不同长度的可比条件63
11.5 教学成绩的可比条件64
12 分类及其指导作用66
12.1 分类中的混乱现象66
12.2 分类对科技发展的作用67
13 概念的修正和建立70
13.1 修正与完善旧有概念70
13.2 科学概念与传统概念的矛盾统一71
13.3 新概念的建立72
14 大胆假设，科学求证75
14.1 假设及其提出75
14.2 科学假说的成立在于验证77
15 简化83
15.1 复杂现象的简化83
15.2 复杂公式的简化85
15.3 复杂图像的简化94
16 线展开成平面的形象思维97
16.1 形象思维的类型97
16.2 线展开成平面的形象思维98
17 解析法的应用102
17.1 从曲线群中分析得出结果102
17.2 借助标准系列或规格系列得出结果115
17.3 利用调查数据得出结果117
18 归纳法和演绎法120
18.1 推理中的归纳法和演绎法120
18.2 论证中的演绎法和归纳法121
19 文献资料的加工和管理126
19.1 星散文献资料的收藏127
19.2 文献资料的加工128
19.3 资料卡片的管理132
19.4 卡片的积累136
19.5 资料卡片的使用137
20 成才的主观意识和客观条件139
20.1 概述139
20.2 成才的客观条件140
20.3 成才的主观意识144
参考文献152