图书介绍
教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 组织行为学 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 关培兰编著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300091679
- 出版时间：2008
- 标注页数：446页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：460页
- 主题词：组织行为学－高等学校－教材
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教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 组织行为学 第2版PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一篇 导论3
第一章 组织行为学及其学习研究方法3
第一节 组织行为学的产生4
第二节 知识经济信息时代11
第三节 组织行为学13
第四节 组织行为学的新发展——积极组织行为学的提出17
第五节 组织行为学的学习研究方法23
第二章 组织行为学研究的特点30
第一节 组织和组织行为31
第二节 人文技能是管理者的关键技能39
第三节 组织行为学没有绝对真理45
第二篇 个体行为51
第三章 个体行为规律51
第一节 关于个体行为的几种解释52
第二节 个体行为规律56
第三节 个体行为规律举例65
第四章 个性差异及测量70
第一节 人性71
第二节 个性差异及测量78
第五章 个体差异及管理83
第一节 需要与动机84
第二节 气质85
第三节 情绪88
第四节 态度92
第五节 价值观96
第六节 五种性格特征98
第六章 知觉与判断100
第一节 知觉研究的管理学意义101
第二节 注意103
第三节 编排105
第四节 解释109
第五节 判断（决策）112
第六节 决策中的创新思维方法117
第三篇 激励123
第七章 激励理论及分类123
第一节 激励研究124
第二节 激励理论研究128
第三节 激励理论与实践131
第八章 内容型激励理论136
第一节 需要层次理论138
第二节 阿德佛需要理论144
第三节 激励一保健因素理论（双因素理论）147
第四节 成就需要理论152
第九章 过程型激励理论155
第一节 目标设置理论156
第二节 期望理论158
第三节 公平理论161
第十章 改造型激励理论165
第一节 挫折理论166
第二节 强化理论173
第十一章 激励的社会机制178
第一节 激励的几种模式179
第二节 绩效考评与激励183
第三节 激励：从理论到应用189
第十二章 知识员工的激励与管理195
第一节 人力资源管理就是知识员工管理196
第二节 知识员工的特点197
第三节 知识员工的激励与管理199
第四节 知识员工管理的相关研究203
第四篇 群体行为211
第十三章 群体及群体功能211
第一节 群体及其分类212
第二节 群体功能217
第三节 群体动力理论220
第十四章 群体人际关系与冲突223
第一节 人际关系223
第二节 群际关系及冲突230
第三节 竞争与合作236
第十五章 群体凝聚力与士气244
第一节 群体凝聚力245
第二节 群体凝聚力与管理247
第三节 群体的士气253
第十六章 沟通管理258
第一节 沟通及其分类259
第二节 沟通的障碍264
第三节 有效沟通的技能267
第四节 沟通中的现实问题270
第十七章 团队建设276
第一节 团队及群体277
第二节 影响团队绩效的因素279
第三节 使群体成为高绩效团队285
第四节 团队组织的适用范围288
第五节 虚拟团队288
第五篇 领导行为295
第十八章 领导理论及其发展295
第一节 领导及领导者的影响力296
第二节 领导理论的三种类型302
第三节 领导理论研究的最新观点308
第十九章 领导行为理论324
第一节 领导行为四分图模型324
第二节 领导方格模型326
第三节 PM型领导模型327
第四节 利克特的领导系统模型330
第五节 勒温的领导作风理论332
第二十章 领导权变理论335
第一节 领导行为的连续带模式336
第二节 费德勒模式337
第三节 通路—目标模式339
第四节 不成熟—成熟理论340
第五节 领导生命周期理论341
第六篇 组织行为347
第二十一章 组织理论与组织结构347
第一节 组织及组织理论347
第二节 组织设计355
第三节 组织结构356
第四节 组织结构的模式363
第二十二章 组织变革与组织培育372
第一节 组织变革373
第二节 组织生命周期383
第三节 组织培育388
第二十三章 组织文化与伦理399
第一节 组织文化400
第二节 组织文化的表现形式405
第三节 组织伦理407
第四节 企业的跨文化研究管理410
第二十四章 学习型组织419
第一节 学习型组织理论的提出420
第二节 学习型组织的特点424
第三节 五项修炼：学习型组织的前提430
结束语 组织行为研究的趋势441
参考文献443