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第一章 家庭教育新观念1

做孩子喜爱敬佩的父母3

用孩子易于接受的家教6

育综合素质优秀的人才9

学道德品质优良的家长15

第二章 家教——不同的土壤不同的收获24

年轻妈妈的鲜明特征25

好父母的言传身教29

徐力母亲的催逼教育32

赏识教育如温暖阳光38

哈佛女生的家教启示40

第三章 今天的孩子渴求什么45

渴求快乐——孩子太累了47

渴求成就感——爸爸妈妈不知足50

渴求朋友——孤独的“小蚂蚁”52

渴求平等——小孩为什么不爱逛商店56

渴求倾听——倾听孩子说话59

渴求尊重——尊重孩子的隐私65

渴求赏识——学会赏识孩子70

渴求保护——家庭是孩子的港湾75

第四章 家教误区知多少81

心理误区——可怕的补偿心理81

爱的误区——“鸡妈妈”86

形象误区——妈妈爸爸在忙什么91

价值观误区——只讲学习的“分数妈妈”97

语言误区——家庭亮起的“红灯”100

方式误区——不约束，不责罚103

管教误区——棍棒底下出孝子104

第五章 父母该丢掉什么——不健康心态107

丢掉非凡心 找回平常心109

丢掉反常心 找回正常心113

丢掉虚荣心 找回责任心116

丢掉惧怕心 找回保护心120

第六章 我们应该怎样爱孩子126

榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子126

亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子130

鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子134

娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子138

爱不等于纵容——用爱的管教约束孩子142

自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子146

独立必须自主——用爱的意志磨练孩子150

爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子152

第七章 成长比分数更重要156

成长比成功重要——输得起的孩子最成功156

经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能158

对话比对抗重要——别跟孩子较劲159

付出比给予重要——给孩子爱你的机会160

激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”161

第八章 给孩子一片成长的天空163

“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严163

“我听你说”——心灵成长需要宣泄167

“孩子，你真棒！”——心灵成长需要肯定172

“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要磨难177

“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由183

“我已经原谅你”——心灵成长需要包容189

“放飞你的梦想！”——心灵成长需要梦想195

第九章 家庭教育的五大冲突203

期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望203

保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能208

爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情213

交往的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈217

评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措223

第十章 缓解冲突的六个忠告228

盲目变清醒——有舍才有得228

导演变观众——该放手就放手231

施爱变受爱——在乎孩子的爱235

唠叨变忠告——励志的话终身受益238

相同变不同——为孩子喝彩242

对抗变对话——从相互欣赏开始246

第十一章 培养幸福孩子的八种环境250

和谐是美——给孩子一个和谐的世界250

平安是福——给孩子一个平安的世界255

自信是根——给孩子一个自信的世界260

思考是金——给孩子一个思考的世界264

财商是富——给孩子一个发展的世界270

诚信是真——给孩子一个诚信的世界274

父爱是天——给孩子一个坚强的世界279

母爱是地——给孩子一个真爱的世界284